在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m．把它放在水平桌面上（g=10N/kg）．求：

（1）水对容器底部的压强和压力？

（2）容器对桌面的压力和压强？

一个实心金属球在空气中用弹簧秤称得读数为7.8N．求

（1）当这个金属球浸没在水中时，称得得读数6.8N，金属球在水中所受的浮力是多少？

（2）当这个金属球完全浸没在煤油中时，它受到的浮力是多少？

（3）这个金属球的密度是多少？

在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定．

（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： ．

（3）分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．

（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： ．

在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．

（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动，这样做的目的是 ．

（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的．

（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是 ．

（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ．

有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：

（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“大“或“小“）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 ．

（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 相同．

（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 ，表示液体的压强越 ．

（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 （选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 ．

探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验

实验器材：体积相同的甲、乙两物体（ρ甲＞ρ乙＞ρ盐水＞ρ水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．

小明利用上述器材完成实验，记录数据如表：

（1）在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示．这个弹簧测力计的分度值为 N，表格中①的数据为 N，②的数据为 N．

（2）分析比较第1、2、3次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与 有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与 有关．

（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较 两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度 （选填“有关”或“无关”）．

在物理学习过程中，经常要进行估测，以下估测合理的是（ ）

A. 2个鸡蛋的重力为1N

B. 人教版九年级物理课本的厚度约为10cm

C. 人的发声频率为20～20000Hz

D. 人的正常体温39℃

小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（ ）

A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆

B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力

C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉

D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开

下列关于光现象的四幅图中说法错误的是（ ）

A．

大海深处发光的水母是光源

B．

雾天透过树丛的光束是直的，表明光在空气中沿直线传播

C．

医生用电子胃镜通过光导纤维观察人体胃肠道内部是利用光的多次折射传输图象信息

D．

英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光

2015年3月19日，我国首次用水下机器人在南海3000m深的海底插上国旗，若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中（ ）

A．受到的重力逐渐减小 B．受到海水的浮力逐渐减小

C．受到的浮力大于重力 D．受到海水的压强逐渐增大