如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整。

（1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______（选填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I—U图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成______。这个实验过程运用的主要实验方法是___________。

（4）将电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出I—U图象，如图乙中b所示，则根据图象得出结论：当电灯两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的电阻_______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

下面是用天平和量筒做“测盐水密度”的实验。

（1）调节天平平衡时，先将天平放在________上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，若发现指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向______调节，直到天平平衡。

（2）小聪用调节好的天平测量烧杯质量时，右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则小聪所用烧杯的质量为____g。

（3）下表分别是小聪、小明、小玲、小莉所设计和进行实验的过程（表中的图只是实验步骤示意图，图中示数并不是实际测量数据）。这四位同学所测的均为同一种盐水。

①在设计实验时，四位同学都没有写出计算盐水密度的表达式。请你根据小莉的实验步骤写出她计算盐水密度的表达式：______________。

②在对实验结果进行分析论证时，老师发现四位同学中有两位同学的实验结果很接近，而另两位同学的实验结果差别较大。老师指出，实验结果相近的两位同学的数据是较准确的，而另两位同学的结果差别大的主要原因是实验操作顺序不正确引起的。请你分析指出由于操作顺序不正确而导致实验结果偏大的是_________，实验结果偏小的是_________。（选填“小聪”、“小明”、“小玲”、“小莉”）

下面是小明做测定“小灯泡电功率”的实验，电路图如图甲所示，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2．5V。

（1）连接电路时开关应_______。

（2）小明连接好电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是__________________。

（3）小明改正实验错误后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2．5V。

（4）小明移动滑片P，记录下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W。

小明一家双休日驾车外出郊游，汽车以60km/h的平均速度行驶0．4h才到达旅游景点。傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了30min。求：

（1）从小明家到旅游景点的路程；

（2）小明一家从景点回家的平均速度。

如图所示，一个底面积为100cm2，质量和壁厚均忽略不计的圆柱形溢水杯放在水平地面上，内装960g液体（液体在图中未画出）。把一个质量为135g、密度为的小球轻轻放入溢水杯中，小球静止后，测得从溢水杯中溢出50cm3液体，溢水杯内剩余液体和小球的总质量为1055g。（g=10N/kg）求：

（1）放入小球前，溢水杯对水平地面的压强；

（2）小球在溢水杯的液体中静止时受到的浮力；

（3）放入小球后，液体对溢水杯底部的压强。

如图所示，定值电阻的阻值为10Ω，灯L上标有“6V 3．6W”，滑动变阻器上标有“50Ω 3A”，电流表、电压表的量程分别为0~3A、0~15V。闭合、，灯L正常发光，求：

（1）灯正常发光的电阻；

（2）滑动变阻器允许连入电路的阻值范围。

下列说法中，接近实际的是 （ ）

A．洗澡水的温度为60℃

B．水的比热容为4．2 ×103J／（kg·℃）

C．空调正常工作时的电流约为0．5A

D．对人体的安全电压是36V

关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是 （ ）

A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

C．一个物体温度升高了，内能一定增加

D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是因为水的比热容小

下列用电流表测量电路中通过灯泡Ll的电流的电路图中正确的是（ ）

如图所示，设电源电压保持不变，S1断开S2闭合时，电压表读数为4．5 V，S1闭合S2断开时，电压表读数变为3 V，灯泡Ll和L2两端电压分别是（ ）

A．3 V和4．5 V B．1．5 V和4 V

C．3 V和3 V D．3 V和1．5 V