物理研究中，为了方便描述通过探究活动发现的某种规律或现象的本质，常引入一个新的物理量。以下探究活动与引入的物理量不对应的是

A．探究质量与体积的关系——密度

B．路程、时间均不同时比较物体运动快慢——速度

C．研究压力作用效果——压强

D．比较水和沙吸热升温的特点——热量

晚上，小亮把台灯的插头刚插入插座时，家里原来正常工作的用电器突然都停止了工作，发生这一现象的原因可能是

A．插头与这个插座接触不良形成了断路

B．插头插入这个插座前，火线和零线就已相接触形成了短路

C．插头插入这个插座时，火线和零线相接触形成了短路

D．同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸

小明自制了一支密度计，如图，将它分别放入盛有甲、乙两种中液体的烧杯中，它竖直在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则

A．F甲＝F乙，ρ甲>ρ乙 B．F甲＝F乙，ρ甲<ρ乙

C．F甲<F乙，ρ甲<ρ乙 D．F甲<F乙，ρ甲>ρ乙

在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为30Ω，滑动变阻器铭牌已模糊不清，只能辨识出标有“1A”字样。开关S断开时，电流表A的示数为0．4A；闭合开关S，滑片P从某处M点分别向左、右移动，发现电流表A的示数的最大变化量均为0．2A。

A. 电源电压为6V

B. 滑片P在M点时电流表的示数0．6A

C. 滑片P在移动过程中的最大阻值是20Ω

D. 滑片P在移动过程中的电路的最大功率是7．2W

电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等，在真空中传播时，它们的 相同（选填“频率”、“波长”或“波速”）；核电站是通过核 （选填“裂变”、“聚变”）获取核能来发电的；能源利用的实质是能量的转化或转移，在此过程中能的总量是 的．

铅笔斜放在盛水的碗中，我们看到水下部分被“抬高”了，这属于光的 现象；让一束太阳光通过一种光学元件来研究太阳光的组成，如下图．图中方框内的光学元件是 ，实验中，位于光屏 处（选填“a上方”或“b下方”）的光能使温度计示数明显升高，光屏上呈现的红、绿、 三种色光称为光的三原色。

“帕斯卡裂桶实验”：在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上往管子里灌水，结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了！该实验选用细长管子的目的是为了说明液体压强和 有关，和 无关；“覆杯实验”：在玻璃杯内装满水，杯口盖上一张硬纸片，然后托住纸片，将杯子倒置、倾斜，水都不流出，纸片也不掉下。该探究活动的结论是 。

（1）如图甲所示是工地上常见的独轮车，属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）；

（2）另有一长1m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力——位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重为 N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中如图丙，力F将 （选填“变大”、“变小”、或“不变”）．

如图所示是汽油机的 冲程，燃气温度在冲程末比冲程初 （选填“高”或 “低”）；完全燃烧0．1kg的汽油，放出的热量为 J。（q油＝4．62×107J/kg）

图甲为一磁悬浮地球仪．它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉．球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙．

（1）地球仪工作时，球体悬浮于空中，此时球体所受的磁力与 平衡，停止工作时，球体对底座 （选填“有”和“无”）力的作用。

（2）图乙是底座中线圈放大图，A端应连接电源的 极。