按要求作图：

（1）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请作出重物G的重力示意图和在A点所施加的最小动力F1的示意图。

（2）如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线．

小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

A．让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

B．让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：

（1）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是____________．

（2）选用图甲探究的是动能与____的关系，得出的结论是________________．

（3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；如图甲中就是控制了 这个变量。二是转换法，就是用____________来显示小球动能的大小．

（4）实验中若水平面绝对光滑且不考虑空气阻力，还能得到结论吗？说说你的理由。理由：__________。

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。

（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为________N，钩码总重G为1．0 N，钩码上升高度h为0．1 m，测力计移动距离s为0．3 m，则杠杆的机械效率为_______％。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：___________________；

（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到如表所示的两组数据：

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论? 答：__________；请简要说明理由： _______________。（至少写一个）

小芸在“测滑轮组的机械效率”时，先用调节好的天平测动滑轮的质量，当右盘中砝码及游码位置如图1所示时，天平重新平衡．然后照图2那样安装好滑轮组，记下钩码及弹簧秤的位置．拉动弹簧秤使重为G的钩码升高，读出弹簧秤的示数F，用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，记录数据．

①动滑轮的质量m= g．Fs表示 功．

②使钩码升高的过程中应向上拉动弹簧秤；不考虑绳子的伸长，s= h．

③用式子计算机械效率的条件是 ，它比用计算出的结果 （填：“偏大”、“相同”或“偏小”）．

④保持此装置不变，将提升的钩码增加为2G，滑轮组的机械效率将 ．（填：“增大”、“不变”或“减小”）

如图，一卡车车厢底板据地面1．5m高，小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面，他通过这个斜面，用F=600N的力，在20s内把一个大木箱由B处推到A处，已知木箱重1000N．求：

（1）小明推木箱做了多少有用功？

（2）这个过程中，小明推木箱的功率。

（3）该斜面的机械效率。

（4）木箱受到的摩擦力。

用如图所示的滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳子的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为多少？如果人的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为多少？

一张平放在桌面上的试卷对桌面的压强最接近（ ）

A．1000帕 B．100帕 C．10帕 D．1帕

一块橡皮擦用了一段时间之后，保持不变的物理量是（ ）

A．重力 B．密度 C．体积 D．质量

如图所示为生活中常用的一些物品，使用时主要用来减小压强的是（ ）

A．图钉尖头很尖锐

B．逃生锤的锤头很尖

C．切苹果器的刀片做的较薄

D．书包带较宽

如图所示的装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（ ）