在我国家庭电路的电压是 。一台小风扇工作时，要求电压为9V，若用干电池来供电，则需 节干电池 联。

电压表在电路图中的符号是________，电流表在电路图中的符号是______，滑动变阻器的电路图中的符号是___________。

如右图所示，滑动变阻器接入电路的电阻线是 段，当滑片向左移动时，连入电路的电阻变 。电路中的电压表测量的是 （选填“灯泡”、“电源”或“变阻器”）两端的电压。

家庭电路中的各个用电器大多是 联的，它们工作时 相等。五光十色的节日彩灯串联在电路中，如果只有一个彩灯不亮，而其它灯亮度稍稍增加了一些，可能是这只彩灯被______路。

在如图的实验中，在瓶内放入少量的水，给瓶内打气。我们将会看到的现象是 。向瓶内打气，是在对瓶内气体 ，使瓶内气体变大，温度 ，大量水汽化为水蒸气，气压变大，将瓶塞顶出；这时，瓶内 对 做功，本身内能 ，温度降低， 形成白气。

根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关。为了验证猜想，我们制定了两个计划：

A、让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；

B、让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们温度升高的多少。

（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油。为了完成实验，我们还需要 仪器。

（2）从两个计划中，任意选择一个设计一个实验表格。

（3）如图，为了研究物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以让它们 ，观察升高温度的不同。在实验中通电时间的长短反映了水和煤油 的多少。

根据如图（a）所示电路图，用笔画线作为导线，将图（b）中实物对应连接成电路图。（已知电源由两节干电池串联组成）

如图所示，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器只改变通过L2的电流。请在方框中画出电路图并连接实物图。

小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关。

供她选择的导体如下表所示：

（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体的序号是________。

（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体的序号是________。

（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体的序号是________。

如图所示，小明同学用甲图所示的电路练习用滑动变阻器改变电路中的电流，在连接电路时，开关必须处于 状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到 （选填“最左端”、“最右端”）；电路图中电流表左侧的导线应与电流表的 接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，RX中的电流为 ，R/中的电流为 ；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将 。