如图所示，通过光的色散实验我们可以知道：

（1）太阳光通过三棱镜，在光屏上呈现色彩光带，这说明 ；光屏上A、B是光带边缘的色光，则B为 光；

（2）用温度计测试不同色光的热效应，可以将温度计的玻璃泡 ，从而使它的示数变化更明显；实验表明 色光的热效应最强．

人们把红、 、 三种色光叫做色光的三原色，如图所示，三种色光按相同比例混合（阴影部分），可以形成 ．

小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验：

（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 ℃；

（2）小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是 ；

（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）．熔化时的特点是： ， ；

（4）由图象可知，该物质的熔点为 ℃．该物质是 。

（1）除了图A中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ．

（2）指出图A操作中的一个错误之处： ．

（3）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记错了一个实验数据．

你认为错误的数据是 ℃，你这样判断的理论依据是 ．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃，

（4）图B中（甲）、（乙）是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（5）图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象．他们选用的实验装置相同，则a、b图象不同的原因是 ．

猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关

猜想②：与蔬菜的表面积有关

猜想③：与蔬菜的表面空气的流动速度有关。

为了检验上述的猜想是否正确，小军按下图进行了四次实验（实验器材除B中有未剖开的胡萝卜，其余的均已剖开）

（1）这四次实验中，实验 可验证猜想①是正确的，D的验证猜想是____________.

（2）小军的实验可得出的结论是：_____________.

（3）通过实验，使我们认识到，生活中要使蔬菜保鲜，正确的做法是 ：____________.

利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号．已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：

（1）海洋的深度是多少？

（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？

深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水．虽然水在夜间结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么？

穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热，而法国准备生产的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克能调节温度的道理。

如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（ ）

A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功

B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功

C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功

D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递

如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的

A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少

B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大

C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少

D. 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大