如图，作出小球摆到最左端时的受力示意图。

下面是小明测量木块密度时的实验步骤，请帮他填写完整：

（1）用天平测出木块的质量。如图甲，请指出小明实验中的错误____________________，改正错误后，所加砝码及其游码位置如图乙所示，为________g；

（2）在量筒中加适量的水，如图丙(a)，读出其体积为60 cm3；

（3）用细线系住一小铁块，浸没在量筒的水中，如图丙(b)，读出其总体积为70 cm3；

（4）将小铁块挂在木块的下面，一起浸没在量筒的水中，如图丙(c)，读出此时水面刻度为_______cm3；

（5）根据上述数据计算出该木块的密度为_______________kg/m3。小欢同学认为小明的实验步骤不合理，步骤_______(填步骤序号)可以去掉。

如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧花氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽调中间的玻璃片，仔细观察，你会看到上面的瓶子中_______。这表明气体的分子在_______着。

如图，在分别盛有冷水和热水的杯中各滴入一滴墨水，可以看到:墨水在热水中___________，这说明_____________________。

小峰同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_________Ｎ的情况下，弹簧的___________跟钩码的拉力成正比，弹簧这一性质在物理上的应用是__________。

（2）小峰同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是下面________图(填序号)所示的图像。

如图甲所示是小芬同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小芬将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。实验中选用很轻的卡片，可以避免__________________的影响。

（2）当小卡片平衡时，小芬将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（能／不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____________________的二力对物体平衡的影响。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小芬下一步的操作是___________________________________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小芬的实验优于小明的实验．其主要原因是______。

A．使用小卡片做实验可减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

小平同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

接下来小明通过下图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小平应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_______________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。其中一次实验如图所示，则木块受到的摩擦力为________N。

（2）如果小平要探究猜想②，他应该选择___________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计上标出的读数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_____________________，滑动摩擦力越大。

（3）小平要探究猜想 ③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：______________。小平在实验中存在的问题是_________________________________。

（4）请你利用现有器材帮助小明解决这一问题，简要说明你的做法：____________________。

一个物体在地球上用弹簧测力计测得其重为30N，若把它带到月球上，用天平称它的质量，此时天平的示数为多少kg？（g = 10 N/kg）

体积为20cm3的铜球，质量为89克，求：（ρ铜＝8.9×103kg/m3、ρ铝＝2.7×103kg/m3）

（1）此球是空心的还是实心的？

（2）若是空心的，则空心部分的体积是多大？

（3）若空心部分装满铝，这个球的质量是多大？

下列现象中，属于利用热传递的方法改变物体内能的是 （ 　 ）

A. 刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B. 冬天天冷，通过搓手发热取暖

C. 用锤子敲打石头时，锤子发热 D. 给自行车车胎打气，打气筒壁变热了