科目: 来源:2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2;
②如图,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
⑴该实验方案研究的是猜想______(填写序号);
⑵实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是______;
⑶实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关;
⑷探究此猜想需要研究和比较的物理量是______和______。
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。
⑴如图甲所示,图示操作中的错误是______。纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了______知识。
⑵如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究:
①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1;
②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2 ;发现F2 > F1 ,这说明______。
③只利用给定的实验器材,______(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:
将______(填A和B的位置关系),再匀速拉动______时,读出弹簧测力计的示数F3 ;测量结束后,你将如何分析数据,以判断小明的观点是正确的还是错误的:______。
⑶某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______ 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_______。
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
⑴小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向____,并通过调整____来改变拉力的大小。
⑵当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究____。
⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______。
⑷在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
⑸利用图丙装置____(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。
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科目: 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关能源和信息的说法中正确的是( )
A. 化石能源可短期内从自然界得到补充 B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的
C. 电磁波的频率越高,传播速度越大 D. 能量是守恒的,因此不会有能源危机
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科目: 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列与声现象有关的说法中错误的是( )
A. 宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
B. 医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息
C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
D. 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的
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科目: 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A. 树枝上的“雾凇”的形成是凝华现象
B. 水在沸腾时温度越来越高
C. 雾的形成是汽化现象
D. 温度为0℃时,冰和水可能共存,但没有水蒸气
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科目: 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列对光现象的描述正确的是( )
A. 家里的穿衣镜所成的像是等大的实像
B. 红外线最显著的性质是能使荧光物质发光
C. 雨过天晴后,天空中出现彩虹是光的色散现象
D. 在海河的水中可看到拱桥的倒影,是光沿直线传播现象
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科目: 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,小夏同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )
A.利用这一成像规律可制成幻灯机
B.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜
C.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动
D.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板
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科目: 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
留心体育比赛中的情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的( )
A. 跳远运动员起跳前助跑是由于惯性力的作用,获得一个向前的速度
B. 赛艇时,运动员向后划水,赛艇就快速前进,说明力的作用是相互的
C. 跳水运动员在空中下落过程中,动能转化为重力势能
D. 举重运动员举着杠铃在空中不动,运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力
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科目: 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
某公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(如图),每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮(或扬声器发声),提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是( )
A. B. C. D.
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