用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（  ）

A. 密度计漂浮的越高，所受的浮力越大

B. 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等

C. 密度计排液体积越大，液体密度越大

D. 密度计漂浮的越高，液体密度越大

如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_____________________________。上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到_________的作用，又落到下面的棋子上。

1654年，在德国的马德堡市的广场做过的著名的____实验有力的证明了大气压的存在；人们把____毫米高的汞柱所产生的压强称为1个标准大气压。

如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时， 两纸片会____（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速增大,压强____（填“增大”、“减小”或“不变”）

如图所示小球沿斜面向下滚动，请在图中画出小球对斜面的压力的示意图；

小球挂在竖直墙壁保持静止，请在图中画出小球受到的墙壁支持力示意图。

为了研究影响滑动摩擦力大小因素，小明同学做了如图所示的实验。

（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做________运动。

（2）比较甲乙两图中弹簧测力计的示数可知________。

（3）比较甲丙两图中弹簧测力计的示数可知________。

（4）为了研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系。可在图甲实验基础上，再把木块________放置后做匀速运动，比较两次弹簧测力计的示数得出结论。

如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。

(1)在实验中，小明同学是通过观察海绵的______________来比较压力作用效果的。

(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论。

(3)通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟________的大小有关，而且跟________有关。

(4)在物理学中，用________ 来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：__________________。

(5)若将带砝码的小桌分别放在下图所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa____Pb(选填“>”、“<”或“＝”)。

下图为探究“影响液体内部压强因素”的实验装置

（1）本实验根据U形管中两管液面的__________来判断液体压强的大小。

（2）比较图甲和图_____，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。

（3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论： _______________________________________。

（4）比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？______。

（5）小明自制了一个简易压强计，如下图所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将______(选填“上凹”或“下凸”)，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会____(选填“上升”或“下降”)。

随着社会的进步，“绿色出行，低碳生活”的理念已经深入人心。小明同学在上学时骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知小明同学的质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10﹣3m2。在小明骑行过程中，求：（g取10N/kg）

（1）自行车对水平路面的压力；

（2）自行车对水平路面的压强。