小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷。“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开。图中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是

A. A B. B C. C D. D

下列说法正确的是

A. 作用在物体上的几个力一定是同时产生、同时存在、同时消失

B. 两个不接触的物体之间一定没有力的作用

C. 足球离脚后还能继续向前运动是由于受到惯性力的作用

D. 竖直向上抛出的石子上升到最高点时处于非平衡状态（不计空气阻力）

如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，小球会在A、B之间来回运动。下列关于小球从A点到|B点的动能随时间变化描述正确的是

A. 一直在增大

B. 一直在减小

C. 先增大后减小

D. 先减小后增大

小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：①查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈；②用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图所示。关于电磁炉说法正确的是

A. 指示灯不发光是因为电路未闭合

B. 指示灯发光是电磁感应现象

C. 电磁炉中只有电生磁现象，没有磁生电现象

D. 电磁炉周围豹磁场是强弱稳定的磁场

下面是四位同学组装的探究凸透镜成像规律的实验装置示意图，其中可能在光屏上得到清晰的像的是

A. B. C. D.

如图所示电路，电源电压不变，在滑动变阻器滑片P从b端移向中点的过程中（ ）

A. 灯泡变亮 B. 电压表示数变小

C. 电流表示数变小 D. 电路总功率变大

为了探究光的反射规律，小明用如图甲所示的装置进行实验，将平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。

(1)实验时让光贴着纸板入射是为了___；

(2)实验中多次改变入射光线AD与ON的夹角，数据记录如上表所示，小明分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；老师说应该是：光反射时，反射角等于入射角，理由是____；

(3)实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线_____（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内。

实验小组利用图示装置探究焦耳定律，他们将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭有适量的空气，乙装置中另有一个5Ω的电阻在盒外与d并联。

(1)该实验是通过观察____来比较电阻丝产生热量的多少的。

(2)根据甲装置中的实验现象得到的实验结论是____。

(3)乙装置右侧盒外连接的5Ω电阻的作用是____。

某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：

(1)要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大，请你按照要求，用笔画线代替导线，完成实物图电路的连接________。

(2)当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻R的阻值为____Ω。若将上面实验中的定值电阻R换成标有“2.5V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_____（选填“变大…‘不变”或“变小”），产生这一现象的原因是____。

(3)实验中，小明不小心将滑动变阻器损坏了，老师告诉他用两节干电池作为电源也能正确测出R的阻值，请写出具体的实验操作：________。

我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，则有关系式f= FN成立。如图所示，—个木块放在水平地面上，在水平向右拉力F的作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，已知F=5N，木块重为32N。若图中术块与地面间的动摩擦因数=0.25。求：

(1)运动过程中木块受到滑动摩擦力f的大小；

(2)滑轮组的机械效率。