科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:实验题
给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器,如图所示,
(1)用笔画线代替导线,把它们连接起来(连线不要交叉),要求满足以下两点要求:
①组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路;
②当滑动变阻器的滑片向左滑动时,电磁铁的磁性增强。
(2)标出通电电磁铁的N、S极。
见解析 见解析 【解析】在电磁铁匝数一定情况下,要改变电磁铁的磁性强弱,就只能改变其电流大小,就要求电路中接入滑动变阻器。滑动变阻器的滑片向左滑动时,电磁铁的磁性增强,就要使P向左移动时,电路中的电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻减小,从而决定了滑动变阻器接线柱的选取。如图所示:查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:作图题
如图是防汛报警器的装置图,请用笔画线正确连接电路.当水位上涨时,电路接通,小灯泡发光报警.
【解析】当水位上升到一定位置时,浮子A就会将竹片圆筒B顶起,使开关K闭合,控制电路被接通。电磁铁产生磁性,衔铁被吸引,使触点开关闭合,从而工作电路被接通,这样小灯泡就能发光报警。如图所示:查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:实验题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数___________(选填“增加”或“减少”),说明电流越____,电磁铁磁性越强;
(2)由图示可知,_____(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________,电磁铁磁性越强;
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_________________________________;
(4)本实验中用到了多种研究方法:
①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时,就应控制电流相等,下列实验的研究方法和这种方法不同的是___________
A.研究电流大小和电压、电阻的关系
B.研究影响电阻大小的因素
C.用电流表测量串联电路中的电流
②本实验中还用到了其他研究方法,如电磁铁的磁性强弱用什么来显示,下列实验的研究方法和这种方法不同的是___________
A.在测量小灯泡的功率时,用电压和电流之积来表示电功率
B.研究电热和那些因素有关的实验中,用液柱的高度差来表示电热多少
C.研究动能大小和那些因素有关的实验中,用小木块被推开的远近,来表示动能的大小
(5)本实验进行了多次实验,多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是______
A.伏安法测量定值电阻的阻值 B.探究并联电路电流规律 C.测量小石块的密度
增加 大 甲 线圈匝数越多 同名磁极相互排斥 C A B 【解析】(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值减小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引大头针的个数增加; (2)由图知,甲吸引大头针的个数较多,说明甲的磁性较强,甲乙串联,电流相等,甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强; (3)大头针被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:实验题
小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关.
(1)当指针指示的数值增大时,表示电磁铁的磁性增强,则电磁铁的A端为_________极(填“S”或“N”).E为电源的________极(填“正”或“负”).
(2)小明将开关S打到a点,并向下调节变阻器的滑片,他发现指针指示的数值越来越大.由此可以得出结论:电磁铁___________一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强.
(3)小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时,将开关S从a点换到b点,同时观察并比较两次指针指示的数值,他发现两次指针指示的数值几乎相同.你认为导致出现这种错误情况的主要原因是__________________________________(各实验器材均完好).
(4)电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应,电磁的磁效应最先是由科学家________(填人名)发现的,请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备__________________________.
S 负 线圈匝数 没有调节滑动变阻器,保持电流不变; 奥斯特 电铃(或空气开关、电磁起重机、电话听筒、自动水位报警器) 【解析】(1)由图可知,此时的指针应向左偏,故该通电螺线管应排斥小磁片,据同名磁极相互排斥可知,该螺线管的左端是S极,右端是N极,故A端是S极; 根据安培定则,电流应从电磁铁的右端流入,左端流出,所以电源的右端为正极,左端为负极; (2)滑片向下移动,滑动变阻器...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型:综合题
某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6伏,指示灯的规格为“6V 3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。
(1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点 接通。(选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)
(2)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为Ux,消耗的实际功率为额定功率的1/25。
求:①右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。
②定值电阻R0的阻值。(指示灯的电阻不变)
(1)3和4;(2)①32.4J;②48Ω 【解析】试题分析:(1)让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点3和4接通; (2)①由图乙可知,在右转指示灯闪烁交替工作30秒内,指示灯正常发光t=10s,微弱发光t1=20s,所以W=PLt+PL1t1=3W×10s+3/25W×20s=32.4J; ②当指示灯发光时:IL=PL/UL=3W/6V=0.5A,RL=UL/IL=6...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第19章 生活用电复习练习题 题型:填空题
家庭电路中控制照明灯的开关应接在 线上.1kW•h的电能可供一只“220V 5W”的节能灯正常发光 h.
火;200 【解析】试题分析:家庭电路中开关和开关控制的用电器之间是串联的,开关必须与火线相连,当开关断开后,用电器与火线断开可保证用电安全; 已知节能灯的额定电压和额定功率以及提供的电能,故节能灯正常发光的时间为: (要注意统一单位,如果功率的单位是KW,电能的单位用KW•h,时间的单位才是h,如果功率的单位是W,电能的单位是J,时间的单位就是s)查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第19章 生活用电复习练习题 题型:填空题
家庭电路的连接中,插座与灯泡是 (选填“串联”或“并联”)的;保险丝是串联在 (选填“火线”或“零线”)上的。
并联,火线 【解析】 试题分析:家庭电路电压是220V,家用电器的额定电压也是220V,各家用电器之间是并联时,各家用电器都正常工作,并且互不影响.为了安全起见,保险丝需要串联在火线上.当电路中电流过大时,保险丝熔断,断开火线,可防止人触电。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第19章 生活用电复习练习题 题型:填空题
对人体来说,安全电压一般不高于 V。在家庭电路中,通常用 判断火线和零线,用 测量电路消耗的电能.
36测电笔电能表 【解析】 试题分析:通常,对人体来说,安全电压一般不高于36V,用测电笔可以判断火线和零线。电路中的电能表测量电路中消耗的电能。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第19章 生活用电复习练习题 题型:填空题
在家庭电路中,客厅插座与卧室电灯是 联的,在安装带有金属外壳的家用电器时,为了安全用,电家用电器的金属外壳应 。
并,接地 【解析】 试题分析:在家庭电路中,为了保证用电器正常工作,家用电器通常都是并联的,故客厅插座与卧室电灯是并联的;在安装带有金属外壳的家用电器时,为了安全用,电家用电器的金属外壳应接地,是为了防止火线绝缘层破损与金属外壳相连造成人接触外壳产生触电。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第19章 生活用电复习练习题 题型:填空题
如图是安装了漏电保护器的家庭电路.当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时,会迅速切断电路,从而起到保护作用.当家电维修人员在图中C处不慎触电时,漏电保护器____(填“会”或“不会”)切断电路.若人体电阻为10 kΩ,触电时通过人体的电流为________mA.
会 22 【解析】当家电维修人员在图中C处不慎触电时,电流就会从C处通过人体流向大地,导致通过B处的电流比A处的小,因此漏电保护器会切断电路.家庭电路的电压U=220V,人体电阻,因此通过人体的电流: 故答案为:会;22.查看答案和解析>>
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