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    科目： 来源：2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率 题型：计算题

    重为100N的物体A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2m／s的速度做匀速直线运动，求：

    （1）拉力在5s内对物体A所做的功___；

    （2）拉力F的功率____．

    20J 4W 【解析】解答：(1)5s内物体通过的距离s＝vt＝0.2m/s5s＝1m；拉力做的功W＝Fs＝20N×1m＝20J；(2)拉力的功率P＝＝＝4W；

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    科目： 来源：2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率 题型：计算题

    一列质量为1×103t的火车，以180km／h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N。

    （1）火车的牵引力多大____?

    （2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功___?机车牵引力做了多少功__?牵引力的功率多大___?

    9×103N 0 2.7×107J 4.5×105W 【解析】(1)∵火车在平直轨道上匀速行驶,∴F牵＝f＝0.9G＝0.9×1×103t×10N/kg＝9×103N，(2)重力方向竖直向下,物体在水平方向移动,所以重力没有做功,因此WG＝0. v＝180km/h＝50m/s，t＝1min＝60s,火车在水平方向移动的距离是：s＝vt＝50m/s×60s＝3×103m,所以牵引力做的功为：W...

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    科目： 来源：2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率 题型：计算题

    （2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率）为迎接 2008 年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战。如图所示，该运动员在一次训练中，用0. 7s的时间将140kg 的杠铃举高1.7m ，请你算一算，该运动员 

    （l）举起杠铃的平均速度是多少？(保留小数点后1位)

    （2）杠铃所受的重力为多少N? （g取10N/kg)

    （3）这一次举起杠铃的过程中至少做了多少J的功？

    （4）举起杠铃的功率至少是多少W ? 

    2.4 m／s 1400N 2380 J 3400W 【解析】(1) 举起杠铃的平均速度是： v＝＝＝2.4 m ／ s；(1)杠铃所受的重力：G＝mg＝140kg×10N/kg＝1400N；(2)该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做的功：W＝Gh＝1400N×1.7m＝2380J；(3)运动员举起杠铃的功率：P＝＝3400W.

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    科目： 来源：2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率 题型：计算题

    如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．

    求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程____? (2)他在这段时间内做了多少功____?

    (3)他做功的功率是多少____? 

    9km 360000J 200w 【解析】（1）跑步的路程s＝vt＝5m/s×30×60s＝9000m．（2）他在这段时间内做的功W＝Fs＝40N×9000m＝360000J＝3.6×105J．（3）他做功的功率是:P200W.

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    科目： 来源：2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率 题型：计算题

    一辆重6×104N的载重汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，发动机功率48kW，求

    ⑴、汽车在1min内做的功____？

    ⑵、汽车行驶过程中受到的阻力____。

    2.88×106J 4.8×103 N 【解析】(1)t＝1min＝60s，P＝48kW＝48000W，汽车在1min内做的功：W＝Pt＝48000W×60s＝2.88×106J；(2)汽车行驶的距离s＝vt＝10m/s×60s＝600m，由W＝Fs得牵引力：F＝＝4800N，因为汽车在平直公路上匀速行驶，汽车行驶过程中受到的阻力：f＝F＝4800N.

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    科目： 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习2 题型：单选题

    下列说法正确的是( )

    A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线

    B. 要用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极的

    C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的

    D. 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

    C 【解析】A. 磁感线是为形象的描述磁场的特征而引入的假想的曲线，故A错误； B. 要用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极的，故B错误； C. 磁场存在于磁体周围，磁场是一种看不到、摸不着的特殊物质，磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故C正确。 D. 物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向，故D错误； 故选C。

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    科目： 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习2 题型：单选题

    以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是( )

    A. B. C. D.

    C 【解析】人们规定磁场方向为：静止时小磁针的N极所指的方向，磁感线从磁体的N极出发回到S极。 A图，两磁极都为N极，磁感线都应从N极出发，且不会相交，故A错误； B图，两磁极都为S极，磁感线都应回到S极，且不会相交，故B错误； C图，磁感线从N极出发，回到了S极，符合磁场的分布特征，故C正确； D图，磁感线应从N极出发，回到S极，故D图磁感线方向画反了，故D错误； ...

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    科目： 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习2 题型：单选题

    在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是( )

    A. E点 B. F点 C. P点 D. Q点

    A 【解析】条形磁铁两端是磁极，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强．

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    科目： 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习2 题型：单选题

    在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（ ）

    A. 原子 B. 磁感线 C. 参照物 D. 绝缘体

    B 【解析】试题分析：在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，方便于学习探究，将一类事物所具有的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存在，有些是看得见、摸得着，只是引入了一个新概念；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表示，但实际上并不存在． 【解析】 在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时，引...

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    科目： 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习2 题型：作图题

    在下图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。

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