用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩檫，下列措施能提高滑轮组机械效率的是

A. 增大重物上升的速度 B. 增大重物上升的高度

C. 减小定滑轮的重力 D. 减小动滑轮的重力

小刚家厕所的水龙头坏了，关不住水。看到会浪费不少水，小刚很心疼。他立即找来扳手换水龙头，可是费了好大的劲，坏的水龙头却纹丝不动。他又找来一根粗铁管辅助扳手把龙头扳拧下来，这样做的物理原理是_____。

如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦），绳子自由端移动的距离是_____m，物体上升的速度是_____m/s，动滑轮的重是_____N，如果被提升的物体重800N，则工人需要用_____N的力能将物体提升。

在下图中，甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆。

（1）图甲证明了_____；

（2）图乙说明了_____。

某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N，则斜面的机械效率是_____。若仅使斜面的倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐_____，此斜面的机械效率将逐渐_____（后两空选填“增大”、“不变”或“减小”）。

（4分）用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表。

(1)沿斜面拉动物体时，应使其做 运动。

(2)根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为 %。由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时， 越小，机械效率越大。

(3)第1次实验中，木块所受摩擦力为 N。

如图所示，杠杆在力的作用下处于水平平衡状态，L1为动力F1的力臂。请在图中作出阻力臂L2及动力F1的示意图。

（_______）

如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。

用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。

（_____________）

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重1N）。

（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_____（选填“平衡”或“不平衡”）状态。

（2）实验时，使杠杆在_____位置平衡，主要是为了便于测量_____的大小，因此他应把甲图中杠杆的平衡螺母向_____（左/右）边调。

（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上1个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，分别测量出两个力的力臂l1和l2，计算后发现：F1l1＝F2l2，便得出杠杆的平衡条件是：F1l1＝F2l2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是_____。

（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是_____N．以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1l1总是大于F2l2，其原因主要是杠杆受到了_____的影响。

（5）小明又把弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是_____。