如图所示的电路中R1＜R2，开关闭合后，电压表V的示数为8V．通过R1、R2的电流之比是 ______ ，电压表V1的示数 ______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）4V．

阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题:

把电留住

儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?

爸爸:一根送来电,一根还要让电回去.

儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.

儿子的设想能成立吗?为什么?

如图所示的电路中， R1 =2Ω，R3 =10Ω。电源两端的电压保持不变， 当开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为5V和9V。则R2的阻值应为?

按图甲所示的实物连接图，在图乙方框内画出电路图．

（_____）

根据如图所示的实物连接图，在如图的框中画出电路图．

在图中的〇里填上适当的电表符号，闭合电键S，使两只灯泡并联连接．

（_____）

在图中，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路。

（______）

如题图所示的各图为课本上的一些实验插图：

（1）图甲所示的实验现象说明分子________；

（2）图乙所示的说明分子间________；

（3）图丙所示的说明活塞对空气做功，空气________；

（4）图丁所示的仪器名称是________ ， 它的工作原理是________。

在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法。下表给出了实验中所用到的导体的情况。

（1）选择C和_______（填写导体的代号）两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；

（2）选择C.F两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与___________是否有关；

（3）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是___________（填写导体的代号）。

（4）本实验用 到的物理学研究中常用的一种研究方法是 法。

在“探究带电物体间的相互作用”活动中：

（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦方式使物体带电叫做________；

（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图________，相互吸引的是图________；

（3）爱动脑及的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他如果能找到既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引的物体，则说明有第三种电荷存在，你认为他的分析有道理吗？________．

（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引力，于是他认为找到了第三种电荷，你认为原因是________．小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是________发生了转移，不可能存在第三种电荷”．