【题目】小萱同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验．
（1）小萱连接完实验电路，闭合开关，当移动滑动变阻器的滑片时，发现在电压表的示数减小的同时，电流表的示数增大，已知实验中使用的电源两端电压保持不变，出现这一现象的原因是电压表接到了的两端．
（2）小萱纠正了电路的连接错误后，在探究电流跟电阻的关系时，多次更换不同阻值的电阻，每次更换电阻后都要通过移动滑动变阻器的滑片使保持不变．在某次实验过程中，电流表的示数由0.2A变成如图所示，此过程中滑动变阻器接入电路的电阻 ．

（3）在探究电流跟电压的关系时，保持电阻阻值不变，应 ， 从而多次改变电阻两端的电压值，测量相应的电流值．

A. B. C. D.

A. 迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水

B. 迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水

C. 无论迎着月光走还是背着月光走，地上发亮处都应是水

D. 无论迎着月光走还是背着月光走，地上暗处都应是水

A．30° B．45° C．60° D．90°

（1）当突然向右拉动小车时，你看到的现象是 。

（2）当向右匀速运动的小车突然停下时，你看到的是 。

（3）若小车的上表面光滑，则第（2）次实验中，当小车突然停下来时，请你猜想一个合理的现象 。

（4）上面你看到或猜想的现象都是由于 引起的。

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________．

（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整__________来改变F1和F2的大小．

（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将_______________．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_____________________．