书面表达简单描述一下你的好朋友. 要求:1.运用学过的形容词描述其外貌特征, 2．其人的喜好, 3．对其人的评价, 4．词数在50~60个之间. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中英语 来源：2013届江苏省南京市鼓楼区中考二模英语卷（带解析） 题型：写作题

书面表达(满分15分)
过马路闯红灯近年来已成为社会关注的热点话题，请结合下面的一则报道和图片。写篇英语小短文，词数在100字左右。短文应包含以下几个方面：

1. 简单描述图片内容；
2. 谈谈你对此类行为的感受或看法。
3. 提出解决此类问题的合理建议；
（参考词汇：run a red light ,be punished, build more footbridges / underpasses, keep orders）
注意：
1、语言通顺，意思连贯，书写规范；
2、文中不得出现真实的人名和校名。
A Report from People’s Daily
"Chinese style of crossing the road" is a ridicule(调侃)used by the net friend. It describes a way of some Chinese walking across the road, namely "enough of a person can go（凑够一撮人就走）, not red light”. Just look at other people and do not see the light. It is generally believed that as long as we cross the road together, no car dares to hit us. Here is one of the excuses given by a pedestrian (行人).
Reporter：You know, you can’t run a red light, can you?
Pedestrian：No, I can’t.
Reporter：But why did you do that just now?
Pedestrian：I am in a hurry. I’ll be late for work.
… …
Everyone knows rules are made for people to follow, not to break.
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科目：初中英语 来源：2012-2013学年江苏省南京市鼓楼区中考二模英语卷（解析版） 题型：书面表达

书面表达(满分15分)

过马路闯红灯近年来已成为社会关注的热点话题，请结合下面的一则报道和图片。写篇英语小短文，词数在100字左右。短文应包含以下几个方面：

1. 简单描述图片内容；

2. 谈谈你对此类行为的感受或看法。

3. 提出解决此类问题的合理建议；

（参考词汇：run a red light ,be punished, build more footbridges / underpasses, keep orders）

注意：

1、语言通顺，意思连贯，书写规范；

2、文中不得出现真实的人名和校名。

A Report from People’s Daily

"Chinese style of crossing the road" is a ridicule(调侃)used by the net friend. It describes a way of some Chinese walking across the road, namely "enough of a person can go（凑够一撮人就走）, not red light”. Just look at other people and do not see the light. It is generally believed that as long as we cross the road together, no car dares to hit us. Here is one of the excuses given by a pedestrian (行人).

Reporter：You know, you can’t run a red light, can you?

Pedestrian：No, I can’t.

Reporter：But why did you do that just now?

Pedestrian：I am in a hurry. I’ll be late for work.

… …

Everyone knows rules are made for people to follow, not to break.

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科目：初中英语 来源：2015届浙江杭州萧山党湾镇初级中学七年级12月月考英语卷（解析版） 题型：书面表达

书面表达（10分）

假设Mary是你的好朋友。请你根据下表内的提示，写一篇50词左右的短文描述一下她喜欢与不喜欢的事、物，并说明理由，可适当扩展。

	喜欢（理由）	不喜欢（理由）
Sports	乒乓球(简单且有趣)；有6个乒乓球拍，10个乒乓球	排球(……)
Food	米饭和水果(健康的)	汉堡和冰激凌(……)

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科目：初中英语 来源：2010-2011学年江苏省无锡市锡山区中考一模英语试卷 题型：书面表达

书面表达（本大题共10分）

节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；

2、充分使用纸张；不使用塑料袋；

3、不浪费水……

参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)

plastic bag.(塑料袋)

注意：

1．短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。

2．第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。

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科目：初中英语 来源：2012届福建省八年级下学期期中考试英语试卷 题型：书面表达

书面表达（本大题共10分）

节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；

2、充分使用纸张；不使用塑料袋；

3、不浪费水……

参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)

plastic bag.(塑料袋)

注意：

1．短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。

2．第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。

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