分析 更松代吉是一个普通的年轻人,在玉树,青海过着平静的生活,然而,4月14日玉树的地震让他很快出名.
当她的房子倒了,她的家人还在里面,16岁的藏族姑娘只使用她的手挖了一整天,最终她挽救了她家的九个成员.
当地震发生的那天早上,更松代吉是在去拿她的身份证的复印件的路上.突然她看到地面的震动和房屋倒塌.她跑回家发现她的房子被石头掩埋.
更松代吉一边哭,一边开始把沉重的石头拿开,用手挖.
两小时后,她发现了她的妈妈"我首先将妈妈拉出来,我是如此的兴奋以至于忘记了手指的疼痛"她说.
大约十二小时的挖掘后,她救了所有的九位亲人.
更松代吉的故事很快在地震区和整个国家传开,她的故事真的很感人和鼓舞人心.现在,她和她的家人住在一间板房里.
解答 106.答案:Sixteen(16).细节理解题;根据the 16-year-old Tibetan girl dug for a whole day using only her hands.可知她是十六岁,故答案是Sixteen(16).
107.答案:She saved nine people.细节理解题;根据In the end,she was able to save all nine members of her family.
得知她救了九位亲人,故答案是She saved nine people.
108.答案:She was on her way to get a photocopy of her ID card.细节理解题.根据On the morning when the earthquake took place,Kunsang Dekyi was on her way to get a photocopy of her ID card可知她是在去拿身份证复印件的路上.故答案是She was on her way to get a photocopy of her ID card.
109.答案:Excited.细节理解题;根据I first pulled my mother out.I was so excited that I totally forgot the pain in my fingers,"she said.可知她很兴奋,故答案是Excited
110.答案:她的故事确实令人感动、鼓舞人心.英汉翻译题;主语是her story 她的故事,really副词真的,确实,moving形容词感动人的,encouraging形容词鼓舞人心的,位于is后作表语做补充说明.故答案是她的故事确实令人感动、鼓舞人心.
点评 任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力,更加注重考查学生-写‖的能力.若是写单词,则要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否需要 大写;若所要完成的是短语或句子成分,则需谨慎对待,依据所给题干分析要完成的是什么句子成分,需用什么样的表达方式,不可简单草率地将文中信息直接挪 用.
任务型阅读理解不同于传统的阅读理解,它介于阅读理解与写作之间,教师应该适应新课改的要求,掌握任务型阅读理解的特点,加强学生任务型阅读能力的培养
科目:初中英语 来源: 题型:句型转换
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | no good | B. | no problem | C. | no idea | D. | no way |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | Sorry to hear that | B. | Come on | ||
C. | All right | D. | Good job |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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