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3.Will you please speak louder?I __________ hardly hear what you are saying.(  )
A.canB.mustC.may

分析 请你说话声音更大一点行吗?我几乎不能听到你在说什么.

解答 答案:A.can能,会;must一定,必须;may可以.根据Will you please speak louder?I __________ hardly hear what you are saying,可知你的说话声音小,几乎不能听到你在说什么.can能,会,和hardly放在一起表示不能.故选A.

点评 本题考查了情态动词的用法.解答时注意理解句意以及所给选项的意思并作出正确选择.

练习册系列答案
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达

16.你的外教Mr.Beckham 想了解同学们中考后打算做些什么,他设计了一份调查问卷,以下是部分同学的假期计划.请你根据下面表格中的信息介绍你们三人在假期中的打算,关于你自己的计划需补充完整,内容可适当拓展.
NameWhat to doWhereWhy
Johndo something meaningfulneighborhoodhelp others
Marydo houseworkhomemake parents less tired
I
注意:
(1)文中不得出现真实姓名和学校名称;
(2)语言通顺、意思连贯,条理清楚,书写规范;
(3)词数80左右,文章的开头已经给出,不计入总词数.
Dear Mr.Beecham,
For the coming summer vacation,different students have different plans.All of them are interesting and meaningful.
John is going to do something for the neighborhood because he is really friendly.He likes helping others when they are in need.Mary will do housework at home so that her parents can feel less tired after work.I always pay attention to the environment.Therefore,I'm going to help to protect the environment by being a volunteer and giving out the leaflets around the city.Moreover,I plan to write a report about the air pollution in Nanjing.
In short,although we have different kinds of plans,we all want to try our best to do something important..

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14.-Guess what?I won the dancing competition last week.
-Wow,________!(  )
A.Never mindB.No problemC.congratulations

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11.He gotdressed/drest/quickly after taking a shower.

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18.Miss Liu teaches __________Chinese.We like __________ class very much.(  )
A.me; hisB.our; herC.us; her

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8.-What would you like to have?
-I'd like some_________.I'm hungry.(  )
A.waterB.riceC.soup

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15.-What are you doing,Lisa?
--I'm drinking some _______.(  )
A.meatB.coffeeC.pearsD.hamburgers

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12.The students enjoy creating an interest in what they learn.So they can learn better.

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科目:初中英语 来源:2016届重庆江津区八中九年级上期中考试英语试卷(解析版) 题型:单项填空

This pair of shoes is too small for me . Do you have another___

A. one B. pair C. ones D. shoes

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