活动名称:了解家人或朋友
活动范围:小组活动:四人一组
活动目的:通过此项活动,学生掌握人物关系的表达法.
操作建议:1.课前学生准备几张全家福照片或朋友的照片。
2.学生四人一组展开活动,互相询问照片中的人物是谁。
3.填表。
4.任务所需要的语言:
(1) Who's this (that)?
(2) She is my mother.
5.教学语言:Today we are going to talk about your family members. I'm sure you all family photos. Let's work in groups and talk about your family members or your friends.
科目:初中英语 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级英语(下) 题型:056
书面表达
提示:你的加拿大朋友Danny也是一位中学生.他希望了解你将如何度过这个暑假.为此,你把你的想法写成短文以后再发E-mail给他.暑假生活包括以下内容:
1.坚持锻炼身体.
2.根据个人兴趣和需要安排学习.
3.帮助家人做家务.
要求:
1.暑假生活除必写以上3项内容外,其他活动(1~2项),可适当发挥.
2.不得使用真实的人名或学校,区(乡镇)村等单位名称或地名.
3.100词左右.
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科目:初中英语 来源:黄冈题库练考新课堂九年级 英语 题型:056
书面表达
提示:
你的加拿大朋友Danny也是一位中学生.他希望了解你将如何度过这个暑假.为此,你把你的想法写成短文以后再发E-mail给他.
暑假生活包括以下内容:
1.坚持锻炼身体.
2.根据个人兴趣和需要安排学习.
3.帮助家人做家务.
要求:
1.暑假生活除了必须写以上3项内容外,其他活动(第1~2项)可适当发挥.
2.不得使用真实的人名或学校、区、乡(镇)、村等单位名称或地名.
3.词数60~80左右.
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科目:初中英语 来源:1+1轻巧夺冠优化训练(八年级英语)(下) 题型:056
书面表达
提示:你的加拿大朋友Danny也是一位中学生。他希望了解你将如何度过这个暑假。为此,你把你的想法写成短文以后再发E-mail给他。暑假生活包括以下内容:
1.坚持锻炼身体。
2.根据个人兴趣和需要安排学习。
3.帮助家人做家务。
要求:
1.暑假生活除必写以上3项内容外,其他活动(1~2项),可适当发挥。
2.不得使用真实的人名或学校,区(乡镇)村等单位名称或地名。
3.100词左右。
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科目:初中英语 来源:期中题 题型:写作题
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