Question

17．Characters：Evan，Mrs．Bordoni，Mr．Contei，Rita．Marco．Tom
Setting：An elementary school
Mrs．Bordoni：（Stands at the school gate） Good morning!You need to go straight to your classrooms，children．（A shy boy walks up，looking nervous．） What is your name？
Evan：（Looking at the ground） My name is Evan．
Mrs．Bordoni：Welcome to Northside．I'm the principal（校长）．Mrs．Bordoni．
Evan：（Looks surprised） Oh!Good morning．
Mrs．Bordoni：I know you are new to our school，but you will like it here．I will take you to your classroom．
Evan：I didn't want to move  and leave my friends．
Mrs．Bordoni：You will have friends here．You'll see．
Mrs．Bordoni：Here's your room，106．
Mr．Cortez：Welcome to our class!I'm Mr．Cortez．
Evan：（The class looks at him．He speaks softly） Hello．
Mr．Cortez：We are talking about a story we just read．Who can tell Evan what it was about？
Rita：This family moves to a new state．Their story is both funny and sad．
Evan：（Cheering up） Did they like the new place？
Marco：Not at first．But they made lots of new friends．
Mr．Cortez：What happened to make them change their minds？
Tom：The girl from next door said he needed help．When they got to her house，a sign said，"Welcome"．
Marco：It was a surprise party for them．The whole family was laughing．
Mr．Cortez：The neighbors made the family feel welcome．
Mrs．Bordoni：（Stands in the doorway） Evan，it's time for lunch．（They enter the lunchroom．A sign says，"Welcome Evan"．） It is hard to change schools and leave old friends．Now，we are your friends．
Evan：（Smiles） I can't believe you did this for me．

31．Who is Rita in the play？C
A．The principal． 
B．The teacher． 　
C．Evan's new classmate． 
D．Evan's old friend．
32．The words in brackets，such as"（A shy boy walks up，looking nervous，）"tellD．
A．what the play is about
B．What the writer acts in the play
C．what the characters are saying to each other
D．what the characters are doing and how they are acting
33．How does Evan feel at the beginning of the play？D
A．He is happy because he makes some new friends．
B．He is afraid because he can't find the new school．
C．He is angry because the others don't talk to him．
D．He is nervous because it is his first day in a new school．
34．Which is the correct order according to the play？B
a．Evan is taken to the classroom．
b．Evan's new classmates tell him a story．
c．Evan meets the principal，Mrs．Bordoni，at the school gate．
d．Evan enters the lunchroom and finds the sign"Welcome Evan"．
A．a-c-b-d        
B．c-a-b-d      　　
C．d-a-c-b      　
D．b-c-d-a
35．What is the best title of the play？D
A．A Sad Story      　
B．Evan's Sign       　
C．A Surprise Party     　
D．Evan's Welcome．

Answer 1

分析 人物角色：Evan，Mrs．Bordoni，Mr．Contei，Rita．Marco．Tom
背景：一所小学
Mrs．Bordoni：（站在学校门口） 早上好!孩子们，你们需要直接去教室．（一个害羞的男孩走上前．）你叫什么名字？
Evan：（看着地面） 我叫Evan．
Mrs．Bordoni：欢迎到 Northside．我是校长，Bordoni夫人．
Evan：（看起来很惊讶） 哦!早上好．
Mrs．Bordo：我知道你是我们学校的新生，但是你会喜欢上这儿的．我带你去教室．
Evan：我不想搬家，离开我的朋友．
Mrs．Bordoni：你在这儿也能交到朋友．你看．
Mrs．Bordoni：这是你的教室106房间．
Mr．Cortez：欢迎到我们的班!我是Cortez先生．
Evan：（全班同学看着他．他说话声音很小） 你好．
Mr．Cortez：我们在讨论我们刚读的一个故事．谁能告诉Evan 故事讲了什么？
Rita：这家人搬到一个新地方．他们的故事既有趣又伤感．
Evan：（高兴起来） 他们喜欢这个新地方吗？
Marco：一开始不喜欢．但是他们后来交了许多新朋友．
Mr．Cortez：发生了什么事情使他们改变了想法？
Tom：隔壁女孩说她需要帮助．当他们到她家时，一个牌子上写着"欢迎"．
Marco：是给他们举办的一个惊喜派对．全家人都笑了．
Mr．Cortez：邻居们使这一家人感到受到了欢迎．
Mrs．Bordoni：（站在门口） Evan，午饭时间到了．（他们到了餐厅．一个牌子上写道，"欢迎Evan"．） 转学离开老朋友很难．现在我们是你的朋友了．
Evan：（笑了） 我不敢相信你们为我所做的一切．

解答 答案：
31．C       细节理解题       根据第十四段中Rita：This family moves to a new state．Their story is both funny and sad．"Rita：这家人搬到一个新地方．他们的故事既有趣又伤感"结合上文可知这是Rita回答Cortez先生提出的问题，故推断Rita在剧中是Evan的新同学．故选C
32．D        细节理解题      根据括号里的内容如（A shy boy walks up，looking nervous）"一个害羞的男孩走上前"以及第三段中括号里的内容（Stands at the school gate）"站在学校门口"可知是交代人物说话时的表情、动作，故括号里的内容告诉人物角色在干什么，如何表现，故选D
33．D        推理判断题       根据第三段中括号里的内容（A shy boy walks up，looking nervous．）"一个害羞的男孩走上前"以及第四段Evan在回答校长的问题时（Looking at the ground）"看着地面"可知Evan很紧张；以及校长说的欢迎他的话Welcome to Northside．I'm the principal（校长）．Mrs．Bordoni．及I know you are new to our school，but you will like it here可知Evan这是第一次来到新学校，推知在该剧一开始时Evan感到紧张因为这是他第一次来到新学校．故选D
34．B         推理判断题       根据剧中故事情节的发展顺序，根据校长与Evan的对话Mrs．Bordoni：（Stands at the school gate） Good morning!You ne ed to go straight to your classrooms，children．（A shy boy walks up，looking nervous．） What is your name？Evan：（Looking at the ground） My name is Evan．可知首先Evan在学校门口见到了校长，再根据校长接下来说的话Mrs．Bordoni：I know you are new to our school，but you will like it here．I will take you to your classroom可知接下来Evan被带到教室，到达教室以后接着根据Cortez先生在课堂上的话，Mr．Cortez：We are talking about a story we just read．Who can tell Evan what it was about？以及同学们的回答Rita：This family moves to a new state．Their story is both funny and sad．可知Evan的新同学给他讲了他们刚读的故事，最后根据剧中括号里的内容（They enter the lunchroom．A sign says，"Welcome Evan"．） 可知最后Evan到了到了餐厅，看到一个牌子上写道，"欢迎Evan"．可知故事的发展顺序是门口见到校长---被带到教室---同学讲故事---餐厅见到"欢迎Evan"，故选B
35．D         主旨大意题       根据剧情的发展从Evan在校门口见到校长受到欢迎，以及被带到教室在课堂上老师通过学生刚读的故事也是在告诉Evan到了新地方会交到新朋友，最后在餐厅Evan看到一个牌子上写道，"欢迎Evan"．可知讲的都是对Evan的欢迎，故给这部剧起个最恰当的题目是Evan的欢迎仪式，即Evan's Welcome，故选D

点评 本文是一篇文学作品类阅读短文．本文题目与细节理解和推理判断有关．做题时先把文章快速读一遍把握大意．再结合题目从相关的细节之处找答案，注意抓住关键句子及词语，并联系上下文即可选出正确答案．