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           假如你是初三学生李明，最近一直感到很烦恼。请根据提示词用英文给《21世纪报》的编辑写信，诉说你的烦恼，并请求帮助。书信应包括以下内容：

            1、学校学习太忙；

            2、父母不让看电视、听音乐；

            3、与同学相处不好；

            4、要进入高中学习，听说高中科目很难，感到很着急。

            5、写作要求：

                 1）词数60~80，开头、结尾已给出，不计入总词数；

                 2）可选用的提示词：be busy, allow, get on with, high school, feel worried.

      

    Dear editor,

    I’m a student of Junior Three, who is named Li Ming,. I’m writing to tell you about my trouble.

                            Li Ming

        

        

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    科目：初中英语 来源：2012届江苏省无锡市东亭中学初三上学期期末考试英语试卷（带解析） 题型：写作题

    假如你是一名初三学生李明，最近和父母之间出现了一些问题，你不知如何解决，所以写信给一位叫Sigmund Friend的青少年辅导员请求帮助。请你根据要点提示写一封信给Sigmund Friend。
    内容要点如下：
    1．父母很忙，我几乎没有时间和他们交流；
    2．在学习上对我很严格，只关心我考试后的分数；
    3．我喜欢看电视，但他们不允许我看；
    4．他们认为有些节目不适合我，看太多电视对眼睛有坏处;
    5．我不知道……，我希望……
    注意：
    1. 第5要点的内容须用2～3句话作适当发挥；
    2. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
    3. 词数80个左右，短文的开头和结尾句已给出，不计入总词数。
    Dear Sigmund Friend,                                                      
    I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.                                                                    
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
    I look forward to hearing from you.
    Yours,
    Li Ming

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    科目：初中英语 来源：2011-2012学年江苏省无锡市初三上学期期末考试英语试卷（解析版） 题型：书面表达

    假如你是一名初三学生李明，最近和父母之间出现了一些问题，你不知如何解决，所以写信给一位叫Sigmund Friend的青少年辅导员请求帮助。请你根据要点提示写一封信给Sigmund Friend。

    内容要点如下：

    1．父母很忙，我几乎没有时间和他们交流；

    2．在学习上对我很严格，只关心我考试后的分数；

    3．我喜欢看电视，但他们不允许我看；

    4．他们认为有些节目不适合我，看太多电视对眼睛有坏处;

    5．我不知道……，我希望……

    注意：

    1. 第5要点的内容须用2～3句话作适当发挥；

    2. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

    3. 词数80个左右，短文的开头和结尾句已给出，不计入总词数。

    Dear Sigmund Friend,                                                      

        I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.                                                                    

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                

                                                                                 

                                                                                 

    I look forward to hearing from you.

    Yours,

    Li Ming

     

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    科目：初中英语 来源：同步题 题型：写作题

    书面表达。
           假如你是初三学生李明，最近一直感到很烦恼。请根据提示词用英文给《21世纪报》
    的编辑写信，诉说你的烦恼，并请求帮助。
          书信应包括以下内容： 1. 在学校学习太忙；
                                               2. 在家父母不让看电视、 听音乐； 
                                               3. 近来与同学相处不好； 
                                               4. 马上要进入高中学习，听说高中科目很难，感到很着急。
           词数要求：80-100。
           提示词（可选用）：be busy, allow, get on with, high school (高中), feel worried. 
           __________________________________________________________________________
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    科目：初中英语 来源：广东省竞赛题 题型：写作题

    书面表达。
         假如你叫李明，是高州市潘州中学初三（1）班学生，已经通过了广东省著名学校高州中学的入学
    考试（entrance examinations）。离开学校之际，你用英语给你的英文老师，正在广东教育学院作短暂
    学习的陈校长写一封信。全信要有120个词左右，信的要点见后面，但不要逐字翻译。信的开头和结
    尾已为你写好。请你把要表达的内容写在答题卷上书面表达的位置上。
         (一) 告诉他你已经考上高州中学。三年来他一直教你的课，由于他的帮助，你的成绩一直很好，
    英语科尤为优秀。
         (二) 就要离开学校了，给他提些建议，希望学校会越办越好。
    1．学校要鼓励学生参加实践活动，学生们应该有足够的运动和娱乐。最好星期六和星期天不要补课。 2．学校应该对那些成绩不好的学生给予更多的关注，他们不是“问题少年”，不应该被抛弃，他们
          需要老师的关心和帮助。如果大家一齐努力，他们将来一定会成功。
    3．学校应该更多地帮助生活困难的学生，他们家里穷，很难支付得起子女受教育的费用。如果得不
          到帮助，这些同学会辍学。但他们中一些人成绩非常好，应该完成学业并进入更高一级学校就读。
    4．学校要美化环境，多种树木，尤其是果树。
    Dear Sir,
         How are you!                                                                                                                                 
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                        Yours Sincerely
                                                                                                                                         Li Ming

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