Question

17．Science Night

It's almost time for Science Night． I need a partner．Who should I ask？ I have three friends who all want to help． How can I choose just one for the task？ My best friend Jule is fun to be around． But she's as chatty as a bird． When she start to talk-just watch out! I can't get in a single word． Still，that might work for Science Night； She'd show our project to the crowd． Jule's voice would boom out like a drum． I wouldn't mind if she were extra loud! And then there's Dan，who's really shy But wise as an owl-he's so smart？ He'd help with the thinking for the job． He wouldn't talk，but he'd do his part．

But what about Shel，who's good at art？ He paints and draws and sculpts so well． Our project would look great no doubt! I'm sure I should be asking Shel． How can I choose just one from three？ I need them all!I'm feeling sick． I'm as dizzy as a spinning top． When trying to choose．I just can't pick! But wait-why not ask them all to help？ A group of four is better than one． I'd love to work with all my friends． In such a group，we'd have such fun! The work could be shared by four of us． Be me and Shel and Dan and Jule． We'd fit together like puzzle pieces． And take the grand prize in the school!

31．How many friends does the speaker talk about？C
A．One．
B．Two．
C．Three．
D．Four．
32．Who is the speaker of the poem？D
A．A reporter at a school science night．
B．A student who does not like science．
C．A science teacher hosting science project．
D．A student choosing a partner for a science project．
33．Why does the speaker compare Jule's voice to a drum？A
A．To show how loud Jule's voice is．
B．To show that Jule likes to play drums．
C．To show how she likes to order others．
D．To show that her voice makes many sounds．
34．How does the speaker feel about Shel？B
A．He is talkative．
B．He is a good artist．
C．He is shy but very smart．
D．He helps with the thinking for the job．
35．What does the speaker learn in this poem？A
A．Everyone has a talent．
B．Projects should be done alone．
C．Puzzles are easy to put together．
D．Deciding on a topic for a project is difficult．

Answer 1

分析 短文讲了为了一个科学项目选择伙伴，作者详细的介绍了三个朋友的优点，告诉我们每个人都是有优点的，要擅长发挥优点．

解答 答案：31．C 细节理解题．根据表格一第三行句子I have three friends who all want to help．我有三个朋友，他们都想帮忙．可知说了三个朋友．故选C．
32．D 细节理解题．根据最后一段句子The work could be shared by four of us．Be me and Shel and Dan and Jule．We'd fit together like puzzle pieces．And take the grand prize in the school!这项工作可以由我们四个人共同分担，我和 Shel 和 Dan 和Jule，我们组合在一起，就像拼图游戏一样．并在学校里获得大奖！可知发言人是一个学生正为了一个科学项目选择一个合作伙伴．故选D．
33．A 细节理解题．根据表格一第三段句子Jule's voice would boom out like a drum．I wouldn't mind if she were extra loud!Jule的声音像敲鼓一样．
我不介意她是不是特别大声！可知为了展示Jule洪亮的嗓音．故选A．
34．B 细节理解题．根据表格二第一段句子He paints and draws and sculpts so well．Our project would look great no doubt!他画的画和雕塑很好．
我们的项目看起来毫无疑问！可知他是一个很好的艺术家．故选B．
35．A 细节理解题．根据表格一第三段句子She'd show our project to the crowd．Jule's voice would boom out like a drum．她向观众展示我们的项目．
Jule的声音像敲鼓一样．表格一句子He'd help with the thinking for the job．He wouldn't talk，but he'd do his part．他帮助做这项工作的思考．他不爱说话，但他会尽自己的一部分．表格二第一段句子He paints and draws and sculpts so well．Our project would look great no doubt!他画的画和造型很好．我们的项目看起来毫无疑问！表格二句子How can I choose just one from three？I need them all!怎样才能从三个中选择一个？他们我都需要!．和最后一段句子The work could be shared by four of us．Be me and Shel and Dan and Jule．We'd fit together like puzzle pieces．And take the grand prize in the school!这项工作可以由我们四个人共同分担，我和 Shel 和 Dan 和Jule，我们组合在一起，就像拼图游戏一样．并在学校里获得大奖！可知每个人都有自己的天赋．故选A．

点评 在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案．