科目:高中地理 来源: 题型:
读反映人与环境关系的三种模式图,完成1~2题。
1.下列对环境承载力的理解,错误的是( )
①环境承载力是指生态系统对人口的承载能力 ②随着生产力的发展,环境承载力在不断加大 ③人类应局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境承载力 ④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础
A.①② B.①③
C.③④ D.①④
2.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式由优到劣的顺序应为( )
A.ⅠⅡⅢ B.ⅡⅠⅢ
C.ⅢⅡⅠ D.ⅠⅢⅡ
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科目:高中地理 来源:2015届安徽省高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读下面“反映人与环境关系的三种模式图”,回答题。
1.下列对“环境容量”的理解错误的是
①环境容量是指生态系统对人口的承载能力
②随着生产力的发展,环境容量在不断地加大
③人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容量
④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.按照人与环境关系的理想程度按从优到劣排列,三种模式的顺序依次为
A.ⅠⅡⅢ B.ⅡⅠⅢ C.ⅢⅡⅠ D.ⅠⅢⅡ
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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:江苏期末题 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源: 题型:
读我国东北地区略图,回答1-2题。
1.东北地区是我国最主要的商品粮生产基地,其发展的区位优势有
A.水热资源丰富,一年可两熟
B.平原面积广大,土壤肥沃,机械化水平高
C.是风调雨顺、无自然灾害、全国粮食单产最高的地区
D.地广人稀,粮食生产潜力大,商品率高
2.下列关于东北地区的农业生产对地理环境的影响,正确的是
A.生产力水平低,对环境没有影响
B.随着生产力的发展,农业生产已不受地理环境的影响
C.大规模开发使土壤肥力下降
D.退耕还林、还湿,是改善生态环境的有效措施
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