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读“地球赤道面和黄道面关系示意图(下图)”,判断下列说法正确的是

A.图中α为黄赤交角,其大小恒定不变

B.当地球公转至A位置时,北京昼长夜短

C.当地球公转至B位置时,悉尼正午太阳高度达到一年中的最小值

D.当地球公转至B位置时,地球公转速度最快

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

3.目前发展中国家人口迁移的方向是(  )
A.由农村到城市迁移B.由城市到农村迁移
C.由城市到城市迁移D.由农村到农村迁移

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

9.下列叙述正确的是(  )
A.衡量人口分布的指标是人口总量
B.衡量水资源的指标是多年平均径流总量
C.衡量城市化水平的指标是居民人口总量
D.衡量对外贸易水平的指标是货运总量

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年广东省高州市高三8月份摸底考试文科试卷地理试卷(解析版) 题型:综合题

【环境保护】读图文材料,回答下列问题。(10分)

材料一 2011年我国沿海共发生赤潮55次,累计面积6 076平方千米。其中,渤海13次,累计面积217平方千米;黄海8次,累计面积4 242平方千米;东海23次,累计面积1 427平方千米;南海11次,累计面积190平方千米。

材料二 2011年中国近海各月赤潮发生次数

(1)根据材料说明2011年我国赤潮的时空分布特点。(6分)

(2)简述赤潮带来的危害。(4分)

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年广东省高州市高三8月份摸底考试文科试卷地理试卷(解析版) 题型:选择题

读下图,回答下列各题。

1.A地区最为受到全球关注的资源为

A.生物资源 B.水资源

C.水能资源 D.矿产资源

2.关于A地区主要生态系统的说法,不正确的是

A.光合作用强烈 B.生物循环旺盛

C.生物生长迅速 D.土壤肥沃

3.近年来,对A地区进行大规模开发所产生的不利影响有

①生物多样性减少 ②全球温室气体浓度上升,气候变暖加剧

③地下水位上升 ④水土流失,河流泥沙含量增大 ⑤土地盐碱化、荒漠化加剧

A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.①③⑤

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科目:高中地理 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

下图所示半球为东半球,AB为地轴,CD为赤道,箭头指示太阳直射点位置,∠α为12°。据此完成下列问题。(10分)

(1)此时北京时间为________,太阳直射点的地理坐标为________________________________。(4分)

(2)说出此时全球正午太阳高度的分布规律。(2分)

(3)若此后一段时间α逐渐减小,简述悉尼日出时间的变化状况。(2分)

(4)若此后一段时间α逐渐增大,下列现象可能出现的是( )。(2分)

A.南非地中海气候区进入旱季 B.长江中下游地区进入雨季

C.南极中山站出现极昼现象 D.地球公转速度不断减慢

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科目:高中地理 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是以极点为中心的东半球图。此刻,曲线MN上各点太阳高度为0°,MN与EP相交于N点;该季节,北美大陆等温线向南凸出。读图,回答下列各题:

1.由图文信息可知( )

A.M位于N的西北方向

B.悉尼正值少雨的季节

C.这一天甲地日出时刻早于乙地

D.此季节是南极考察的最佳时期

2.图示时刻( )

A.东经10°各地处于夜 B.全球属于夜的范围大于昼

C.澳大利亚与巴西不在同一日 D.地球位于公转轨道远日点附近

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科目:高中地理 来源:2016届高三东北名校第二次调研考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

读南美洲简图,完成下题。

1.因安第斯山而得名的安山岩是一种喷出岩。按成因分类,下列岩石与之属于同一类的是

A.玄武岩 B.花岗岩

C.大理岩 D.石灰岩

2.①、②两地自然带类型和成因分别是

A.①地热带荒漠带 东北信风带;②地常绿阔叶林带 巴西暖流

B.①地热带草原带 秘鲁寒流; ②地温带荒漠带 西风背风坡

C.①地热带草原带 赤道低压带;②地常绿阔叶林带 巴西暖流

D.①地热带荒漠带 副高、寒流;②地温带荒漠带 西风背风坡

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期开学考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

就整个地球大气来说,能量的根本来源是太阳辐射,太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂,其加热大气的过程大致可以用下图表示。读图完成下列问题。

1.人们通常称之为大气的“温室效应”(greenhouse effect)主要是和哪个过程相关( )

A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④

2.多云的天气昼夜温差较小,主要是因为( )

A. ②增强,③减弱 B. ②减弱,③增强

C. ③增强,④减弱 D. ②减弱,④增强

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