【题目】一个总体中有100个个体，随机编号为0,1,2，…，99，依编号顺序平均分成10个小组，组号依次为1,2,3，…，10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第1组随机抽取的号码为m，那么在第k组中抽取的号码个位数字与m＋k号码的个位数字相同，若m＝6，则在第7组中抽取的号码是________．
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同步奥数系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的文言文，完成各题。
甘宁字兴霸，巴郡临江人也。少有气力，好游侠，招合轻薄少年，为之渠帅；群聚相随，挟持弓弩，负毦带铃，民闻铃声，即知是宁。往依刘表，因居南阳，不见进用，后转托黄祖，祖又以凡人畜之。
于是归吴。周瑜、吕蒙皆共荐达，孙权加异，同于旧臣。宁陈计曰：“今汉祚日微，曹操弥憍①，终为篡盗。南荆之地，山陵形便，江川流通，诚是国之西势也。宁已观刘表，虑既不远，儿子又劣，非能承业传基者也。至尊当早规之，不可后操。图之之计，宜先取黄祖。祖今年老，昏耄已甚，财谷并乏，左右欺弄，务于货利，侵求吏士，吏士心怨。舟船战具，顿废不修，怠于耕农，军无法伍。至尊今往，其破可必。一破祖军，鼓行而西，西据楚关，大势弥广，即可渐规巴、蜀。”权深纳之。张昭时在坐，难曰：“吴下业业②，若军果行，恐必致乱。”宁谓昭曰：“国家以萧何之任付君，君居守而忧乱，奚以希慕古人乎？”权举酒属宁曰：“兴霸，今年行讨，如此酒矣，决以付卿。卿但当勉建方略，令必克祖，则卿之功，何嫌张长史之言乎？”权遂西，果禽祖，尽获其士众。遂授宁兵，屯当口。
宁虽粗猛好杀，然开爽有计略，轻财敬士，能厚养健儿，健儿亦乐为用命。建安二十年，从攻合肥，会疫疾，军旅皆已引出，唯车下虎士千余人。并吕蒙、蒋钦、凌统及宁，从权逍遥津北。张辽觇望知之，即将步骑奄至。宁引弓射敌，与统等死战。宁厉声问鼓吹何以不作，壮气毅然，权尤嘉之。宁厨儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还，后宁赍礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船，缚置桑树，自挽弓射杀之。毕，敕船人更增舸缆，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰：“至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁？宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸，老母待卿食，急上!”宁涕泣欺欷曰：“负卿。”与蒙俱还见母，欢宴竟日。
（节选自《三国志甘宁传》，有删改）
[注]①憍：同“骄”。②业业：畏惧的样子。
【1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．至尊当早规之 规：规劝。
B．张昭时在坐，难曰 难：质问。
C．即将步骑奄至 将：率领。
D．击鼓会兵 会：集中。
【2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．祖又以凡人畜之 胡为乎遑遑欲何之。
B．何嫌张长史之言乎 君子博学而参省乎己。
C．健儿亦乐为用命 为吾击破沛公军。
D．乃出厨下儿还宁 乃不知有汉。
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．甘宁年轻时有气力，喜好游侠，纠合了一些行为轻浮的同龄人，并做他们的头领。投刘表、黄祖不受重用。投奔东吴后，孙权非常器重甘宁。
B．甘宁在给孙权的建言中表现了他对当时形势的深刻把握，提出了先取黄祖的战略，孙权对他的分析甚为赞赏，并让甘宁担当讨伐黄祖的重任。
C．甘宁在建安二十年随孙权攻打合肥，碰上瘟疫，主力撤出，只有一千多人，于危境中在逍遥津北与凌统等决一死战，其勇气深得孙权嘉许。
D．甘宁的部下有过，逃跑投奔吕蒙，吕蒙担心甘宁杀他，没有将其归还。吕蒙在甘宁送礼给自己母亲后，放回甘宁的部下，但甘宁还是杀了他。
【4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）国家以萧何之任付君，君居守而忧乱，奚以希慕古人乎？
译文：
（2）至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁？
译文：
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【题目】阅读下面的文言文，完成各题。
子瞻和陶渊明诗集引
苏辙
东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。
是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉①辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”
嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必在以处之矣。
辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后。其和渊明，辙继之者亦一二焉。
《子瞻和陶渊明诗集引》
【注】①黾勉（mǐn miǎn）：努力。
【1】对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．古之诗人有拟古之作矣 拟：模仿。
B．欲以晚节师范其万一也 范：以……为榜样
C．终不能悛 悛：屈服。
D．然自其斥居东坡 斥：被排斥，被贬谪。
【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．东坡先生被贬海南，他的小儿子苏过陪同，住茅舍，吃苦菜芋头，但是他不以为苦，喜欢写诗，而诗也还是精神饱满。
B．苏轼追和陶渊明的诗，一是因为喜欢陶渊明的诗，二是因为陶渊明的诗不多，三是喜欢陶渊明性格。
C．苏辙认为苏轼到了晚年在陶渊明身上寻求寄托的说法难以让世人相信，因为他不管出入朝廷还是升官贬官他都始终坚持自己。
D．苏辙认为苏轼的诗作胜过李白杜甫，和陶渊明并驾齐驱，自己跟着兄长写诗，但总是不如他。可见东坡才华横溢。
【3】把文中画线的句子翻译成现汉语。
（1）渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。
译文：
（2）今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。
译文：
【4】结合全文，请简要概括苏轼的性格特点。
答：
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【题目】下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．三年困难时期，在我们到文化俱乐部吃饭时，总要向服务员讨一点骨头等残渣回去喂包弟。
B．在波兰南方，布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营的杀人工厂的一部分。
C．新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的故事。
D．她们抢一般地一窝蜂地盛了一碗粥，歪着头用舌头舔着淋漓在碗边外的粥汁，就四散地蹲伏或者站立在路上或门口。
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【题目】阅读下面的文言文，完成后面各题。
家谱记 归有光
有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母，居常不自释，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。
归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。率百人而聚，无一人知学者。率十人而学，无一人知礼义者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。俎豆壶觞，鲜或静嘉。诸子诸妇，班行少缀。乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。
小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也。不可以不思也。思则饥寒而相娱，不思则富贵而相攘这；思则万叶而同室，不思则同母而化为胡、越：思不思之间而已矣。人之生子，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。长而有室，则其情已不类矣。比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。
有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。今每不能相同，未尝不深自伤悼也。有光学圣人之道，通于《六经》之大指。虽居穷守约，不录于有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。 （选自《震川先生集》，有删改)
【注】素节翁：归有光高祖的祖父归度，字彥则，号素节。
【1】对下列各句中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．率百人而聚 率：大抵
B．出门而诳其父兄 诳：欺骗
C．以易新荐之品者 易：替换
D．通于《六经》之大指 指：指向
【2】下列各组句子中加横线词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．于死者恐不得知 于其身也，则耻师焉
B．归氏至于有光之生 不知东方之既白
C．而岁时荐祭，则计杪忽 战败而亡，诚不得巳
D．长而有室，则其情已不类矣 王如知此，则无望民之多于邻国也
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）
A．归有光幼年丧母，内心不能宽解，所以在他七八岁的时候，常拉着长辈的衣服要他们讲自己的旧事。
B．归氏家族长期没有分家，家族人口众多，里面有一些贪鄙诈戾之徒，他们的行为甚至和禽兽无异。
C．归有光读了归氏家族留下的故籍后，为一些族人的种种劣行感到羞耻，认为他们不配做素节翁的后人。
D．归有光有志于学习圣人之道，生活清贫，未能取得一官半职，但他考察天下治乱、百姓优劣，内心常感到忧患。
【4】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆。
译文：
（2）人之生子，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。
译文：
【5】用“/”给文中画线波浪线的部分断句。
凡人不能教子女者亦非欲陷其罪恶但重于诃怒伤其颜色不忍楚挞惨其肌肤耳当以疾病为谕安得不用汤药针艾救之哉又宜思勤督训者可愿苛虐于骨肉乎诚不得已也
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【题目】It is obvious to the students____ they should get well prepared for their future
A. as
B. which
C. whether
D. that
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【题目】下列加横线词语的解释，不正确的一项是( )
A．好仁不好学，其蔽也贼 贼：害人害己。
B．好直不好学，其蔽也绞 绞：不容忍而伤人。
C．故旧不遗，则民不偷 偷：偷抢。
D．不迁怒，不贰过 贰：重复。
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【题目】阅读下面这唐首，然后回答问题。
彭门用兵后经汴路其二
吴 融
隋堤风物已凄凉，堤下仍多旧战场。金镞有苔人拾得， 芦花无主鸟衔将。
秋声暗促河声急，野色遥连日色黄。 独上寒城正愁绝，戍鼙惊起雁行行。
【注】晚唐文德元年，朝廷派韦昭度招讨西蜀，昭度辟作者为掌书记同赴任，韦昭度讨蜀无功，复受王建胁迫而返京，作者亦出川，并沿隋修筑的汴河回浙江绍兴家园，诗人目睹西川兵灾，一路东来，又见中原一带惨状，感慨万端，写下一组七律，本诗为第二首。
【1】下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）
A.起句中的“风物”指隋堤这个地方特有的风俗，而“凄凉”一词则奠定了全诗的基调，领起全篇。
B.“堤下仍多旧战场”承首句而来，写堤下，以“旧战场”点出了凄凉之状。
C.“金镞有苔人拾得”写在昔日的战场上，人们还能拾到已生锈长了青苔的箭头，暗扣“旧战场”。
D.颈联两句通过秋声、河声等听觉和野色、日色等视觉的描写，充分展现了隋堤四周荒凉的景象。
E.“戍鼙惊起雁行行”一句直抒胸臆，暗示了今日烽火又起，并点出了诗人“愁绝”的原因。
【2】本诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。
答：
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