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【题目】下列说法不符合原文意思的一项是

A“越国以鄙远,君知其难也”说的是郑国灭亡了,秦国不可能得到什么好处。

B如果郑国灭亡了,领土肯定被晋国侵占,晋国的势力雄厚了,秦国的势力就会相对减弱,这是“邻之厚,君之薄也”的意思。

C“许君焦、瑕,朝济而夕设版焉”是晋“既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之”的典型事例。

D“阙秦以利晋”虽然并没有成为事实,但使秦穆公对晋国的侵略野心有了警惕,这是他解除“秦国围郑”的重要原因。

【答案】C

【解析】许君焦、瑕,朝济而夕设版焉说明晋君不讲信用,不报答秦君的恩惠,并非既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之的典型事例。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】

Six people, four firemen, were treated for burns, but no one was seriously hurt.

A. to include

B. included

C. to be included

D. including

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的作品,完成各题。

忽然想到(其二)

鲁迅

校着《苦闷的象征》的排印样本时,想到一些琐事——

我于书的形式上有一种偏见,就是在书的开头和每个题目前后,总喜欢留些空白,所以付印的时候,一定明白地注明。但待排出寄来,却大抵一篇一篇挤得很紧,并不依所注的办。查看别的书,也一样,多是行行挤得极紧的。

较好的中国书和西洋书,每本前后总有一两张空白的副页,上下的天地头也很宽。而近来中国的排印的新书则大抵没有副页,天地头又都很短,想要写上一点意见或别的什么,也无地可容,翻开书来,满本是密密层层的黑字;加以油臭扑鼻,使人发生一种压迫和窘促之感,不特很少读书之乐,且觉得仿佛人生已没有余裕不留余地了。

或者也许以这样的为质朴罢。但质朴是开始的,精力弥满,不惜物力的。现在的却是复归于陋,而质朴的精神已失,所以只能算窳败,算堕落,也就是常谈之所谓因陋就简。在这样不留余地空气的围绕里,人们的精神大抵要被挤小的。

外国的平易地讲述学术文艺的书,往往夹杂些闲话或笑谈,使文章增添活气,读者感到格外的兴趣,不易于疲倦。但中国的有些译本,却将这些删去,单留下艰难的讲学语,使他复近于教科书。这正如折花者,除尽枝叶,单留花朵,折花固然是折花,然而花枝的活气却灭尽了。人们到了失去余裕心,或不自觉地满抱了不留余地心时,这民族的将来恐怕就可虑。上述的那两样,固然是比牛毛还细小的事,但究竟是时代精神表现之一端,所以也可以类推到别样。例如现在器具之轻薄草率(世间误以为灵便),建筑之偷工减料,办事之敷衍一时,不要好看,不想持久,就都是出于同一病源的。即再用这来类推更大的事,我以为也行。

【1】请简述本文的论述思路。

答:

【2】请解释文中画线句子的含义。

答:

【3】请概括鲁迅在文中想到的问题所带来的坏处。

答:

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【题目】若函数y=-x2+6x+9在区间[a,b](a<b<3)上有最大值9,最小值-7,则a=________,b=________.

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【题目】下列句子中,画横线词语的含义与现代相同的一项是

A.若舍郑以为东道主

B.行李之往来,共其乏困

C.因人之力而敝之,不仁

D.微夫人之力不及此

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】(2016·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字完成后面的题目。

拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷又去百亩园呀?”

倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”

咳呀。六安爷后晌天气这么热眼睛又不方便快回家歇歇吧六安爷!”

六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地我是过瘾。”

咳呀锄了地受了累又没有收成你是图啥呀六安爷?”

六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地我是过瘾。”

斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上渐渐失明的眼睛给他带来一种说不出的静穆六安爷看不清人们的脸色可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。

百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元,为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去,煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块,这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,流一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。

可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。

六安爷舍不得那些种子,他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。

现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬,他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后,坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去,没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。

终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意,他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地啐上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头,随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服,银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。

沉静的暮色中百亩园显得寂寥、空旷六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的,他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。

很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,我不是锄地,我是过瘾

(有删改)

1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是

A.小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上,同时,他与村人的分歧也开始显露,并为下文情节发展埋下了伏笔。

B.西湾村人与煤炭公司惊心动魄的谈判,是小说中隐约可见的叙事背景,也是深刻的社会背景,巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。

C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂,往日的田园风光将会被炉火熊熊、浓烟滚滚的景象所取代,深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。

D.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意,传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉,这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。

E.综合全文来看,六安爷的平静固执,说明他作为一个老人,一方面已经饱经沧桑,看透世事变迁,另一方面也难免思想保守,无法与时俱进。

(2)小说以为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。

答:

(3)小说较为夸张地连续使用几万”“几百万之类的词语描述百亩园的历史,这样写的作用是什么?请简要分析。

答:

(4)我不是锄地,我是过瘾这句话,既是理解六安爷的关键,也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。(8分)

答:

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【题目】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)描写陶渊明归心似箭的两句诗是_________________,_______________

(2)_________________,_______________两句诗,写出了陶渊明回到家里自斟自饮的安乐闲适、自由自在的的情怀。

(3)描写树木茂盛、流水明净的两句诗是_________________,_______________

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【题目】下列各句中加横线字的活用类型相同的一项是

A.晋函陵,秦军氾南。 既封郑。

B.共其乏困。 越国以鄙

C.遂以葬文公。 秦伯素服次。

D.晋于是始。 吾妻之我者,私我也。

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【题目】下列对文学常识的表述不正确的一项是( )

A.陶渊明东晋著名诗人、散文家、辞赋家一名潜字元亮自号“靖节先生”因宅旁长有五棵柳树世人以“五柳先生”称之。

B.陶渊明的作品《桃花源记》描绘了一幅没有剥削的社会图景反映了古代农民的愿望与要求是浪漫主义的典范之作。

C.辞是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国也叫楚辞、楚辞体。到了汉代人们一般将辞、赋并称。这种文体富有抒情的浪漫色彩很像诗但是押韵和句式比较自由。

D.毛泽东有诗云“陶令不知何处去桃花源里可耕田”这里的“陶令”就是陶渊明因为他做过八十余天的彭泽县令故以“陶令”相称。

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