【题目】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岁暮时节，冬日傍晚，刚刚放晴的太阳好像被催促着似的匆匆收敛了最后一抹余辉，夜晚来临了。“_______________，_______________。”杜甫在这两句诗中描绘了一幅寒冷孤寂的图景。
（2）杜甫在长期的颠沛流离之中已经惯于无眠，又一个寒冷的长夜在无眠中度过。“_______________，_______________。”五更时分军营里的击鼓声和号角声传来，在作者听来，这声音在寂静的夜空中显得异常悲壮。
（3）李贺用“______________”的诗句描写音乐音色，时而清脆激越如昆山上的玉石碎裂，时而空灵哀婉如凤凰的叫声，又用“______________”，直接描写音乐的音色和事物的表情。
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】用反证法证明命题：“若a，b∈N，ab能被3整除，那么a，b中至少有一个能被3整除”时，假设应为（ ）
A. a，b都能被3整除 B. a，b都不能被3整除
C. a，b不都能被3整除 D. a不能被3整除
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）
毋庸讳言，今天我们处于一个整体高度物质化的大环境之中。社会上到处弥漫着浓厚的物质雾霾，压抑得让人喘气都不容易。________，________。________。________，________。________，因为这肯定不是孩子病了，而是我们的社会病了。
①这可以从各种各样的广告、影视剧、新闻报道上看得出
②就连我们这些有自主判断力、自制力和抵制力的大人也难以抗拒
③孩子不幸处于这样一个大环境之中，让他们“出淤泥而不染”，难度可想而知
④所以，当孩子们率真地说自己的理想是当大官、土豪时，老师不必“惊呆了”
⑤因为不要说没有自主判断力、自制力和抵制力的年幼的小学生无法不被侵染
⑥也可以从亲朋好友之间的利益纷争与情感纠葛中看得出
A．①⑥④⑤②③ B．①⑥③⑤②④ C．③⑤⑥①②④ D．③⑥①⑤②④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】
在空格处填入适当的连接词
【1】 The news came to him ______Kate had had a car accident.
【2】______there is life on the Mars is an interesting question.
【3】______she will come and help us when we are in trouble is certain.
【4】 He wonders ______ or not he can catch the first flight on time.
【5】A modern city has been set up in ______was a wasteland ten years ago.
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】填入下面一段文字横线处的语句，最怡当的一项是（ ）
《中国成语大会》以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递成语之美。从根本的正道沧桑讲， 。中国要建成文化大国、文化强国，要靠文化的力量提升，靠价值观的影响力。
A．只要把握了成语的内在含义，就能继承和使用成语
B．继承和使用成语，需要把握成语的内在含义
C．准确把握成语的内在含义，才是继承和使用成语最好的方式
D．只有了解了成语的内在含义，才可以继承和使用成语
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面这首词，然后回答问题。
西江月·江行采石岸，戏作渔父词①
辛弃疾
千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心，选甚风波一任。
别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③?
【注】①此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。②别浦：河流入江海之处。③则甚：做什么。
【1】这首词的上阕描写了哪些景色？并简析其作用。
答：
【2】作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此却说“别浦鱼肥堪脍”，这两种说法表达的情感有何不同？
答：
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面文章，完成下题。
生命之剧的导演
郭礼和
“垃圾DNA”这个名字出自上世纪70年代。在这之前已经发现真核细胞(有细胞核结构的细胞)染色体上的基因之间是不连续的，也就是说，基因之间存在着很大的间隔，就像上海到北京的铁路有许多火车站，但这些火车站只占据铁路总长的1.5%(也就是基因只占DNA总长的1.5%)。故而，1972年美国加州理工学院大野乾把不编码蛋白的染色体片断称为“垃圾基因”。70年代后期，由于DNA测序技术的诞生和使用，证明不仅基因之间有很长的不编码DNA，就是基因内部也存在有许多不编码的间隔，说明一个完整的基因实际上是由许多不连续的DNA编码片断拼接起来的。因此，科学家把这些不编码蛋白信息的DNA统称为“垃圾DNA”。但是，对原核生物(没有细胞核的单细胞生物)DNA测序，发现它们的基因内部却是连续编码，基因之间的间隔也很短，说明它们的垃圾DNA很少。真核细胞与原核细胞的基因组和基因结构为什么有这样大的差异，这使人们产生很多联想和推测。
真核细胞产生这么多的“垃圾DNA”究竟干什么？到了上世纪80年代后期，DNA测序技术已经完全实现了自动化，故而人们提出将人类的基因组(人的细胞染色体全部DNA)序列进行分析，这就是所谓“人类基因组计划”。此计划从1990年启动到2003年完成，但是，这项人类历史上最大的科学工程实际上只是完成了一个草图。因为，研究人员只是将人类基因组的序列测出一部分，还有很多空隙未测出，主要是涉及到一些重复序列，它们的序列用现有技术很难测出。根据已测出的序列和结构分析，基因只有2.6万个左右，占基因组总长度约1.5%，而98.5%的DNA为非编码区，也就是人们通常所说的“垃圾DNA”。这98.5%的“垃圾DNA”究竟有什么用处？于是，科学家们在完成“人类基因组计划”的草图之后，启动了ENCODE研究计划，进一步对那些基因组空白处进行测序，并探索这些大量的“垃圾DNA”的功能，编篡DNA元件百科全书。上述两个研究计划可以分别称为“结构基因组计划”和“功能基因组计划”。
“结构基因组计划”的完成证明：人类和小鼠的基因组大小、基因种类和数量、甚至基因的结构都很相似，但在个体形态和智慧方面的差异却有天壤之别。他们的基因组最大的差异就是“垃圾DNA”，由此可见“垃圾DNA”并不“垃圾”，它可能与物种进化、胚胎发育、个体生长、疾病发生、机体衰老和死亡等生命现象都有着密切关系，也就是与控制基因的变异、突变、表达、调控等密切相关。
可以把生命活动简单地理解为一台电脑在进行一项工程设计，例如用电脑设计飞机。要完成这项任务需要两样东西，一个是“数据库”，另一个是“软件包”。有了这两项工具就可以设计出个各种类型的飞机。生命活动中的基因库可以把它理解为“数据库”，因为小鼠、猴子与人类的基因库大同小异，而且可以相互替代。“垃圾DNA”可以把它理解为“软件包”，利用不同物种的“软件包”(也就是不同物种的“垃圾DNA”)可以设计出小鼠、猴子或人的有机体。
可以把生命活动理解为拍一部电影，基因组就是电影的剧本，基因编码的蛋白质可以理解为演员，“垃圾DNA”就是导演。不同演员的出场和退场或再次出场都是导演根据剧本的情节来安排，这样就可以展现出一部有血有肉有情感的动人场面。导演不仅要指导演员的表演，而且要安排舞台灯光变幻和道具的变化来烘托舞台场景和故事情节。“垃圾DNA”在生命活动中的演绎也是像电影导演那样如此忙碌，故而需要大量的“垃圾DNA”，但它们不出场，也就是不编码蛋白在细胞的生命活动舞台上出现，可是不同蛋白何时出场何时退场或再出场却是由“垃圾DNA”来决定的。
从某种意义上来说，物种相近的基因组主要差异不在基因(当然基因也可有差异)，而是“垃圾DNA”。例如，人和猴子；尤其人与人之间的遗传差异主要是“垃圾DNA”，这就造成人与人对疾病的发生和药物敏感性有差异，也就是为什么需要个体化医疗的原因。
(有删节 )
(1)作者认为“垃圾DNA”有哪些方面的作用？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)这篇科普文的语言形象生动，请指出其手法，并举两例简要说明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)请谈谈你对本文标题的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面这两首诗，然后回答问题。
闺 怨
沈如筠
雁尽书难寄，愁多梦不成。
愿随孤月影，流照伏波营①。
误佳期闺怨
汪懋麟
寒气暗侵帘幕，孤负芳春小约。庭梅开遍不归来，直恁心情恶。
独抱影儿眠，背看灯花落。待他重与画眉时，细数郎轻薄。
【注】①伏波营：代指诗中征人所在军营。
【1】汪词中“独抱影儿眠，背看灯花落”两句很有意蕴，请结合“独”“背”二字加以赏析。
答：
【2】沈诗和汪词的结尾在写法上有何相同之处？请加以赏析。
答：
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列加横线字的注音，全部正确的一项是（ ）
A.驰骋（chěnɡ） 当世（dānɡ） 矍然（jué） 岐亭（qí）
B.著帽（zhù） 谪居（zhé） 勋阀（xūn） 垢污（ɡòu）
C.奴婢（bēi） 萧然（xiāo） 省亲（xǐnɡ） 言讫（qì）
D.两骑（qí） 精悍（hàn） 偕行（xié） 仆倒（pū）
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
