【题目】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
醉中感怀
陆游
早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。
青衫犹是鹓行①旧，白发新从剑外生。
古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。
壮心未许全消尽，醉听檀槽②出塞声。
【注】 ①鹓行：喻指朝官的行列。②檀槽：指乐器。
(1)“古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明”描绘了一幅怎样的画面？在诗中起到了什么作用？
答：________________________________________________________________________
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(2)作者过去和现在的形象特点有什么不同？请结合具体内容分析。
答：________________________________________________________________________
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【答案】(1)画面：描绘了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁斗声声的边塞军营画面。作用：①衬托了作者壮志难酬的凄凉形象。②承上启下，诗歌前四句慨叹自己功名未立，使作者自然想起边塞军营之景；五、六两句是对边塞军营画面的描写，表达了作者对戎马生涯的怀念和向往；这又引出七、八句中作者壮志满怀、渴望被任用的迫切心情。(2)作者过去的形象特点：深受君王赏识、器重，壮志满怀。作者现在的形象特点：漂泊边城，形容憔悴，壮志未酬。作者早年，姓名被君王记住，足见其受君王赏识、器重。作者说自己如今“壮心未许”，可见其早年壮志满怀。如今，作者作客边城，漂泊憔悴，白发新生，壮志未酬。
【解析】 本诗主要抒发了作者志向难达的悲哀和至死不坠凌云之志的决心。首二句于今昔变化之中流露出自己浓重的“感怀”之意。三、四句承上，进一步慨叹自己功名未立。第三句回应了第一句，第四句补充了第二句，怀旧伤今，抚今追昔，回肠千转，唱叹有情。五、六句从写景入手，写对往日战斗生活的怀念和向往。尾联两句再经转折，深刻反映了自己难就功名的无奈心境和愤激不平之情，显示出作者坚贞倔强的性格。诗歌抒情达意淋漓尽致而又余意不尽。
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【题目】根据汉语意思完成句子，一空一词
【1】所有的公益广告都旨在提供帮助，遵循这些广告上的建议你往往就能学到很多东西。
All of the PSAs ________ ________ ________ be helpful, and you can ________ ________ learn by ________ the advice they give.
【2】由销售经理领导的销售部将会把经过市场调查得来的信息提交给老板。
The sales department, ________ ________a sales manager, will________ the information from their market research ________the boss．
【3】你所选择的广告方法应该主要取决于你的目标受众以及哪些类型的广告才能最大程度地影响所选择的特定人群。
The way you choose________ ________ should________ mainly ________your target audience and which kinds of ads ________ that particular group ________ .
【4】这档儿童节目是为教育孩子而制作的，而不是为了娱乐他们。
This Programmer ________ ________ ________ ________children, not to entertain them.
【5】当你策划广告宣传活动时，有很多不同的方法可用来传达信息。
There are lots of different ways to ________ your messages ________ when you ________ an ad campaign．
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【题目】阅读下面的宋词，完成后面的题目。
生查子
晏几道
关山魂梦长，鱼雁音尘少。两鬓可怜青，只为相思老。 归梦碧纱窗，说与人人道：真个别离难，不似相逢好。
(1)请对“关山魂梦长，鱼雁音尘少”中的“长”和“少”加以赏析。
答：________________________________________________________________________
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(2)本词下片与李商隐的《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”在情意的表达上有何异同？请结合诗歌简要分析。
答：________________________________________________________________________
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【题目】
If you want to have a good mastery of knowledge，you must_______ what you are being taught in class and make immediate use of it.
A．depend on
B．decide on
C．focus on
D. keep on
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【题目】
There are so many people who are with the products made in his company.
A. satisfy
B. satisfying
C. satisfied
D. satisfaction
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【题目】Every day we experience one of the wonders of the world around us without even realizing it. It is not the amazing complexity of television, nor the impressive technology of transport. The universal wonder we share and experience is our ability to make noise without mouths, and so transmit ideas and thoughts to each other's minds. This ability comes so naturally that we tend to forget what a miracle (奇迹) it is.
Obviously, the ability to talk is something that marks humans off from animal. Of course, some animals have powers just as amazing, Birds can fly thousands miles by \observing positions of the stars in the sky in relation to the time of day and year. In Nature's talent show, humans are a species of animal that have developed their own special act. If we reduce it to basic terms, it's an ability for communicating information to others, by varying sounds we make as we breathe out.
Not that we don't have other powers of communication. Our facial expressions convey our emotions, such as anger, or joy, or disappointment. The way we hold our heads can indicate to others whether we are happy or sad. This is so-called “body language”. Bristling (直立的) fur is an unmistakable warning of attack among many animals. Similarly, the bowed head or drooping tail shows a readiness to take second place in any animal gathering.
Such a means of communication is a basic mechanism that animals, including human beings, instinctively acquire and display. Is the ability to speak just another sort of instinct? If so, how did human beings acquire this amazing skills ? Biologist can readily indicate that particular area of our brain where speech mechanisms function, but this doesn't tell us how that part of our bodies originated in our biological history.
【1】According to the passage, the wonder we take for granted is .
A. our ability to use language
B. the miracle of technology
C. the amazing power of nature
D. our ability to make noises with mouth
【2】 What feature of “body language” mentioned in the passage is common to both human an animals?
A. Lifting heads when sad.
B. Keeping long faces when angry.
C. Bristling hair when ready to attack.
D. Bowing heads when willing to obey.
【3】What can be inferred from Paragraph 3?
A. Body language is unique to humans.
B. Animals express emotions just as humans do.
C. Humans have other powers of communication.
D. Humans are no different from animals to some degree.
【4】 This passage is mainly about .
A. the development of body language.
B. the special role humans play in nature
C. the power to convey information to others
D. the difference between humans and animals in language use
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【题目】---Ouch! You hurt me!
---I am sorry. But I______ any harm I ______ to drive a rat out.
A didn’t mean; tried
B. don’t mean; am trying
C. haven’t meant; tried
D. didn’t mean; was trying
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【题目】---Do you think it’s going to rain over the weekend?
---_______
A. I don’t believe.
B. I don’t believe it.
C. I believe not so.
D. I believe not.
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【题目】阅读下面的文字，完成下列各题。
铜石象棋
老 缺
老石爱棋，就像叶公好龙一样。叶公爱假龙，不爱真龙；老石爱棋，爱看不爱走。他是又爱又怕，想走，怕输，赢不了。可他棋艺太差，人们叫他臭棋篓子。他可以站在人家身后看一晚上，叫他走，他在板凳上坐下来，走一步，他就起来了说，我不走了。人家说，光看不走，不准你看。他笑笑，站在旁边，还不停地说，走车，跳马，炮打过去啥。
老石不会走棋，他有一副好棋。象棋见过不少，木的象牙的石头的磁的塑料的——各种各样，举不胜举。可老石一副棋真的很少见，棋身是磁的，包边是铜的，黄铜，一个个棋子磨得锃亮，金灿灿的。一方是白底红字，一方是白底蓝字，字是颜体，浑厚有力，还上过中央电视台鉴宝栏目。好多人想买，还有人想买去巴结市长，老石不卖，他说这是祖传的，只能看，不能卖。
吴副市长好棋很有名气，他棋下得好，参加过市里象棋大赛，有名次，还是前十名呢。吴副市长爱棋，他还喜爱收藏象棋，据他秘书小毛讲，吴副市长的家真像个象棋博物馆，什么样的象棋都有。
这几天，市政府门前的桥上，突然冒出个棋摊子，不少人围在那里下棋。吴副市长的车开过来开过去也没有在意，小毛却很好奇，还把头伸出窗外看过好几回，就是不知道是干什么的，他叫门卫去赶过，门卫告诉他说，是摆棋摊子的。小毛就有点火了，竟有人敢在政府门前摆棋摊子，他挤进人群，当时眼睛就睁得像牛眼睛一般大，他棋见得多，从没见过这种棋，就更来气了，快走快走快走，这里不是你摆棋的地方。老石看了毛秘书一眼，不恼也不火，笑眯眯地收棋走了。
老石一走，小毛就后悔不迭，眼看到手的棋叫他轰走了，他每天看着大桥，桥上再也没有老石的影子。小毛心里不是滋味，跟市长这么多年了，知道市长爱棋如命，他要是把这副棋搞到手，他觉得他的地位和生活一定会改变。
小毛到处打听老石的下落，他跑遍了市里的棋摊子，有人告诉小毛说，那个臭棋篓子是山背石头湾的。石头湾吴副市长去过，是哪一年就记不清了，小毛也记不大清楚，因为路太难走，坑坑洼洼的，车子开得往左边倒，再往前走就往右边倒，去了一回小毛就不敢去了，生怕翻车掉进山沟。
老石住在石头湾，小毛要想得到这副棋，就得去石头湾。小毛去过三回，老石总是笑，什么话也不说，小毛嘴皮说破了，老石也不理，还幽默地说，不见鬼子不挂弦。他要见的是吴副市长，不是秘书小毛。
小毛没有办法，想要得到这副棋，只好请吴副市长出马了。石头湾是个穷村，市长听过石头湾的治贫方案，开完会，说去，但事情太多，一直没有去。听了小毛的汇报后，就很想去石头湾看看，到了石头湾，小毛带着吴副市长直接去了老石的家。老石很热情，烧茶倒水，递烟搬凳，就是不提象棋的事。小毛又是眨眼又是做手势，老石只说石头湾处处都是宝，完全不理小毛。吴副市长听得很仔细，不时地点点头。老石说得差不多了，最后说，他想跟市长走盘棋，不知市长敢不敢走。
小毛笑起来说，你要和市长走棋，我和你打个赌，你要是输了，就把棋子交出来。老石说，我要是赢了呢？小毛说，这怎么可能呢？吴副市长笑笑说，那我就向你请教了。老石起身就向山里走。
小毛急着喊起来，你往哪去，不是说走棋的吗？老石笑着说，棋在山上。路不好走，又窄又陡，一段石子路、一段泥巴路，走得市长浑身冒汗，小毛气喘吁吁。到了半山腰，出现了一个石料场，有各种各样的雕刻，目不暇接，吴副市长解开衣服，喘着粗气说，原来这里全是宝哇。老石站在一副石头象棋前说，吴市长，咱俩杀一盘？
吴副市长看着巨大的象棋，很惊讶，一个棋子足有四五十斤，棋盘有四五十米，他大脑里闪过很多画面，笑起来说，我输了。吴副市长再也不下棋了，三天后，石头湾开始修路了——吴副市长铲了第一锹。
三年后，不少人到山里来下巨石象棋，石头湾人开心地笑了。一天，吴副市长意外地收到一个包裹，一个红木箱子里装着一副铜石象棋，吴副市长拿着一个棋子，眼睛湿润润的……
(有删改)
【1】下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是( )
A．小说写人虽着墨不多，善用细节写人。“他笑笑，站在旁边，还不停地说”，用看似简单的动作描写，写出老石对人们的态度，也写出老石对象棋的情感。
B．小说设计精巧，善于铺垫。“他棋艺太差，人们叫他臭棋篓子”，表明人们对老石棋艺的评价，这种普遍的说法让老石难以承受，最后送出祖传的象棋。
C．小说善用俗语，增强了生活色彩、趣味。“不见鬼子不挂弦”，借广泛流传的电影中的台词来表明老石做事的底线，又使对方不至于难堪。
D．小说情节个别地方设计不严谨。“他跑遍了市里的棋摊子”，以小毛的身份、工作特点，他不可能知道市里所有的棋摊，更不可能亲自去找。
E．小说中人物多次用激将法但目的不同。小毛用激将法，是想得到老石的象棋；老石用激将法是想让吴市长感受石头湾人的辛苦。
【2】小说中“老石”是一个什么样的人物形象？请简要分析。
答：
【3】小说以“铜石象棋”为题目有什么好处？请简要分析。
答：
【4】小说起笔于“老石”，收笔于“吴副市长”，是否行文混乱、矛盾？请结合全文，谈谈你的观点和理由。
答：
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