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    【题目】She____for her lost son in the evening paperbut nobody answered her.

    A. advertised

    B. made

    C. searched

    D. allowed

    【答案】A

    【解析】句意：她在晚报上登广告寻找丢失的儿子，但是没有人回应她。advertise for表示“登广告寻找……”之意，与后面的answer相互应。make for“促成，有助于”；search for“寻找；探索”；allow for“体谅，考虑到”。

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    【题目】阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

    送子由使契丹 苏 轼

    云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

    不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

    沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

    单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

    【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”

    （1）本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是

    A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

    B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。

    C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

    D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

    E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

    （2）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。

    答：_____________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

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    【题目】阅读下面这首诗，完成下列各题。

    金黄的稻束

    郑 敏

    金黄的稻束站在

    割过的秋天的田里，

    我想起无数个疲倦的母亲，

    黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

    收获日的满月在

    高耸的树巅上，

    暮色里，远山

    围着我们的心边，

    没有一个雕像能比这更静默。

    肩荷着那伟大的疲倦，你们

    在这伸向远远的一片

    秋天的田里低首沉思，

    静默。静默。历史也不过是

    脚下一条流去的小河，

    而你们，站在那儿，

    将成为人类的一个思想。

    （1）下列对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）

    A．“金黄的稻束站在／割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

    B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

    C．“你们／在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

    D．“历史也不过是／脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

    （2）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

    A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体——对劳动中生命力的消逝的沉思。

    B．诗歌赋予“金黄的稻束”以鲜明强烈的视觉印象和静默无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

    C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

    D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”，应该是美丽的母亲。

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    【题目】Mr Zhang does well in singing and he is good at gymnastics _____.

    A. either

    B. as well

    C. but also

    D. neither

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    【题目】We must work hard to ___ a good knowledge of English.

    A. take

    B. acquire

    C. catch

    D. hold

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