【题目】阅读下面这首宋诗,完成各题。
临江仙①
秦 观
千里潇湘挼蓝②浦,兰桡③昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动,冷浸一天星。
独倚危樯情悄悄,遥闻妃④瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见,江上数峰青。
注:①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②一蓝:形容江水的清澈。③兰桡:兰舟。④妃:指舜的两位妃子,娥皇、女英。
【1】“月高风定露华清。微波澄不动,冷浸一天星” 渲染了怎样的氛围?表达了怎样样的心情?
答:_________________________________________________________________
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【2】如何理解“遥闻妃瑟泠泠”句中的“遥闻”?简要赏析结句“曲终人不见,江上数峰青”。
答:_________________________________________________________________
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【答案】
【1】渲染了清寒(冷)、幽静的氛围。表达了孤独、悲凉的心情。
【2】第一问:远远地听到;确有闻其声,通过想象把它幻化为娥皇、女英在鼓瑟(或理解为特定情境中的历史联想产生的错觉或幻觉。第二问:以景语作结,言有尽而意无穷((或化用前人诗句,自然、贴切);含蓄蕴藉地表达了曲终之后词人更深一层的寂寥和怅惘,体现了他刚毅不屈(高洁)的性格。
【解析】
【1】解答本题,应根据对整体意境的感知与理解,抓住关键词,展开联想,“月高风定露华清。微波澄不动,冷浸一天星”一句,由“定”“清”“不动”可体会出幽静的氛围,由“冷浸”可体会出清冷的氛围,结合着注释①中词人被贬官的信息可知,词人通过渲染清冷、幽静的氛围,烘托出内心孤独悲凉的心情。
【2】根据词语的意思,联系所在诗句及具体语境分析,“遥闻”从表层含义来看,为远远的听到;结合注释④理解,联系具体语境可知,这是词人通过想象,幻化为娥皇、女英在鼓瑟的情景。解答此类题,一般要从表现手法、表达效果、作者情感等角度赏析。“曲终人不见,江上数峰青。”词人通过描写江上的山峰景物来表达对曲终结后的感受,“数峰青”渲染出幽深的氛围,烘托出词人内心的寂寥、怅惘,由此将词人高洁的性格表达出来。
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【题目】一箱产品中有正品4件,次品3件,从中任取2件,事件:
①恰有1件次品和恰有2件次品; ②至少有1件次品和全是次品;
③至少有1件正品和至少1件次品; ④至少有1件次品和全是正品.
其中互斥事件为________.
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【题目】It doesn't matter ____ you turn right or left at the crossing—both roads lead to the park.
A. whether
B. how
C. if
D. when
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【题目】阅读下面这首宋词,完成各题。
醉落魄离京口作
苏 轼
轻云微月,二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时,不记归时节。 巾偏扇坠藤床滑,觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇?家在西南,常作东南别。
【1】有人说这首词的上片可以“朦胧”一词概括,请从景和情两个角度加以赏析。
答:_________________________________________________________________
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【2】酒醒后的情景,柳永的《雨霖铃》也描写过,试比较这首词的不同之处。
答:_________________________________________________________________
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【题目】阅读下面这首宋词,完成各题。
金人捧露盘
庚寅岁春,奉使过京师①,感怀作
曾 觌
记神京、繁华地,旧游踪。正御沟、春水溶溶。平康巷陌,绣鞍金勒跃青骢。解衣沽酒醉弦管,柳绿花红。
到如今、馀霜鬓,嗟往事、梦魂中。但寒烟、满目飞蓬。雕栏玉砌,空锁三十六离宫。塞笳惊起暮天雁,寂寞东风。
注:①据《续资治通鉴》卷一百四十一载:庚寅年(公元1170年)春,宋孝宗任命曾觌为贺金正旦副使,出使金国,执行和谈任务。京师:即词作中的“神京”(今河南开封),北宋定都于此。
【1】从全词看,作者“感怀”的原因有哪些?请简要概括。
答:_________________________________________________________________
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【2】“塞笳惊起暮天雁,寂寞东风”,请简要赏析全词的结句。
答:_________________________________________________________________
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【题目】在下面一段文字横线处补写适当的语句,使整段文字语意完整,语言连贯,句式整齐,内容贴切,逻辑严密。
《伊索寓言》中,蝙蝠碰见鸟就充作鸟,碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用:在鸟类里充兽表示脚踏实地, ① ;
② ,向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民, ③ 。
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【题目】The media today can draw government’s attention to ____help is really needed.
A. that
B. which
C. where
D. whose
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【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
写文字,就是一种用时光“熬”和“煮”的过程。用时光煮文字,用文字煮生活,生活是汤料,加入时光的汁水,因了时光的不同,阅历的不同,因了汤料和汁水的不同,熬煮出来的文字亦不同。
十七八岁的日子, ;二十四五岁的日子, ;三十岁的日子, ;四十岁的日子, 。
①用时光煮出的文字是一罐红枣汤,初为人妻人母,甜甜蜜蜜,无限憧憬,无限期望
②用时光煮出的文字是一杯清茗,淡香透明,懂得宽容达观,不再喜欢浓烈炫目的东西
③用时光煮出的文字是一罐酸梅汤,酸酸甜甜,有着白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的生动别致
④用时光煮出的文字是一罐黄花瘦肉汤,懂得了生活的感恩悲喜,懂得了生活的五味杂陈
A.③①④② | B.②③①④ | C.③②④① | D.②④①③ |
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【题目】指出下列句子描写风雪所选用的角度。
①四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。( )
②(林冲)信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。( )
③正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。( )
④那两间草厅已被雪压倒了。( )
⑤(林冲)先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了。( )
A.直接描写 B.侧面描写 C.用人物动作衬托风雪
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