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【题目】阅读下面的文字,完成文后各题。

阿 太

蔡崇达

我那个活到九十九岁的阿太——我外婆的母亲,是个很牛的人。外婆五十多岁突然撒手,阿太白发人送黑发人。亲戚怕她想不开,轮流看着。她却不知道哪里来的一股愤怒,嘴里骂骂咧咧,一个人跑来跑去。一会儿掀开棺材看看外婆的样子,一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何,走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉,那只鸡洒着血到处跳,阿太小跑出来,一把抓住那只鸡,狠狠往地上一摔。

鸡的脚挣扎了一下,终于停歇了。这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵。阿太不是个文化人,但是个神婆,讲话偶尔文绉绉。

众人皆喑哑。

那场葬礼,阿太一声都没哭。即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉,她也只是乜斜着眼,像是对其他号哭人的不屑,又似乎是老人平静地打盹。

那年我刚上小学一年级,很不理解阿太冰冷的无情。几次走过去问她,阿太你怎么不难过?阿太满是寿斑的脸,竟轻微舒展开,那是笑——“因为我很舍得。

这句话在后来的生活中经常听到。外婆去世后,阿太经常到我家来住,她说,外婆临死前交代,黑狗达没爷爷奶奶,父母都在忙,你要帮着照顾。我因而更能感受她所谓的舍得

阿太是个很狠的人,连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊哎呀,在厅里的我大声问:阿太怎么了?”“没事,就是把手指头切断了。接下来,慌乱的是我们一家人,她自始至终,都一副事不关己的样子。

病房里正在帮阿太缝合手指头,母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事。她曾经把不会游泳,还年幼的舅公扔到海里,让他学游泳,舅公差点溺死,邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她再次把舅公扔到水里。所有邻居都骂她没良心,她冷冷地说:肉体不就是拿来用的?又不是拿来伺候的。

等阿太出院,我终于还是没忍住问她故事的真假。她淡淡地说:是真的啊,如果你整天伺候你这个皮囊,不会有出息的,只有会用肉体的人才能成材。说实话,我当时没听懂。

我因此总觉得阿太像块石头,坚硬到什么都伤不了。她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头,即使九十多岁了,依然坚持用她那缠过的小脚,自己从村里走到镇上我老家。每回要雇车送她回去,她总是异常生气:就两个选择,要么你扶着我慢慢走回去,要么我自己走回去。于是,老家那条石板路,总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪。

然而我还是看到阿太哭了。那是她九十二岁的时候,一次她攀到屋顶要补一个窟窿,一不小心摔了下来,躺在家里动不了。我去探望她,她远远就听到了,还没进门,她就哭着喊:我的乖曾孙,阿太动不了啦,阿太被困住了。虽然第二周她就倔强地想落地走路,然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我,要我常过来看她,从此每天依靠一把椅子支撑,慢慢挪到门口,坐在那儿,一整天等我的身影。我也时常往阿太家跑,特别是遇到事情的时候,总觉得和她坐在一起,有种说不出的安宁和踏实。

后来我上大学,再后来到外地工作,见她分外少了。然而每次遇到挫折,我总是请假往老家跑——一个重要的事情,就是去和阿太坐一个下午。虽然我说的苦恼,她不一定听得懂,甚至不一定听得到——她已经耳背了,但每次看到她不甚明白地笑,展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹,我就莫名其妙地释然了许多。

知道阿太去世,是在一个很平常的早上。母亲打电话给我,说你阿太走了。然后两边的人抱着电话一起哭。母亲说阿太最后留了一句话给我:黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛,要是诚心想念我,我自然会去看你。因为从此之后,我已经没有皮囊这个包袱。来去多方便。

那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话,才明白阿太的生活观:我们的生命本来多轻盈,都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。阿太,我记住了。肉体是拿来用的,不是拿来伺侯的。请一定来看望我。

原文有删改)

1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是( )

A.看到祭祀外婆的贡品——一只鸡洒着血到处跳,阿太便跑出来,一把抓住那只鸡,狠狠地摔在地上,表现了阿太的麻利和无情。

B.主要人物阿太的语言,时而短促有力,时而绵软悠长;时而朴实无华,时而深邃隽永。既让人感到亲切,又引入回味思考。

C.92岁的阿太在检修屋顶时不小心摔伤,见到“我”后失声痛哭,说明这个倔强的老太太也有恐惧和软弱的一面。

D.小说没有完整的故事情节,撷取人物生活的几个场景片段连缀成文,看似随意,却颇具匠心。阿太临终前的叮嘱是为了告诉我:人对生死需有豁达的态度。

2.请简要赏析文中画线的两个句子。

即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉,她也只是乜斜着眼,像是对其他号哭人的不屑,又似乎是老人平静地打盹。

但每次看到她不甚明白地笑,展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹,我就莫名其妙地释然了许多。

3.“肉体是拿来用的,不是拿来伺候的。”请结合小说,并联系自己的生活经历或阅读体验,谈谈看法。

【答案】1B

2.通过细腻的神态描写,表现了阿太的隐忍性格和对待生死的平静、超脱态度。

在对人物的神态描写和肖像描写中,揭示了阿太的坚强性格对“我”面对生活挫折时的积极影响。

3.示例 人活着并非养尊处优、行尸走肉;人生的意义就在于奋斗的过程,要付出千辛万苦乃至身心的磨炼,有所作为。小说中的阿太虽已是耄耋之年,却并不屈服于生活,她坚强地面对亲人的离世和自己的老去,“舅公”和“我”也在她的言传身教中,变得更加强大。古语“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”说的就是这个道理:双目失明的海伦·凯勒不向残疾的肉体低头,笔耕不辍,终成著名作家;全身瘫痪的霍金仍致力于宇宙论和黑洞的研究;华人首富李嘉诚虽然富可敌国,依然坚持睡前看书,每周一到周六准时上班……“肉体是拿来用的,不是拿来伺候的”既阐释了深刻的人生哲理,又传递了一种积极的生活态度。

【解析

1.此题综合考查文本的内容和技巧。A项,无情不对;C项,说老太太恐惧和软弱不妥,阿太的哭流露出老人对自己未来生活的担忧,同时也表现了人物率真的一面;D项,不全面,阿太临终前的叮嘱表达了对的不舍和牵挂,希望不要悲痛,对生死有豁然态度。

2.此题考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术。第句中,乜斜着眼,神态描写,表现出阿太对生死的超脱,同时也表现出隐忍的性格特点。第句中,不甚明白地笑”“展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹,神态和肖像描写,表现出阿太的坚强和对的影响。

3.此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答本题,首先要审题,一审题干的方向,二审我们需要答什么。此题考查对小说结尾语句的理解和探究。解答此题,应结合语境和阿太这一形象来分析这句话的意蕴。拿来用指的是人活于世在于奋斗,拿来伺候指的是养尊处优的生活。结合阿太的经历和表现来理解更为深刻。比如阿太坚强面对亲人的死亡和自己的老去。联系现实,可以举出一些身体遭受磨难但依然表现出坚强一面的名人。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】

When difficult people express themselves orally, they generally want at least two things: theyve been heard and theyve been understood. As a good communicator should be a good listener, five steps are advocated toward good listening.

The first step is cooperating( ).How does a difficult person know that youre listening and understanding? In fact, its through the way you look and sound while he is talking. You may help him to fully express his thoughts and feelings. You do this by nodding your head in agreement, making certain sounds of understanding.

When the person begins to repeat whats been said, its a signal of step two: turning back. It means that you repeat some words he is using, sending a clear signal that youre listening carefully and that you think what he is saying is important.

Having heard what he has to say, the next step is clarifying. At this point, you start to gather information about what is being communicated. Ask same open-ended questions, which will allow you to figure out what intention he is hoping to satisfy.

The fourth step is to summarize(概括)what youve heard. This allows you to make sure that both you and the difficult person the same page. When you do this, two things happen. First, if youve misses something, he can fill in the details(细 节).Second you ve shown that you re making an effort to understand completely. This increases possibility of gaining cooperation from him.

Having listened carefully, youve now arrived at the point of confirming with the person that he feels satisfied that this thoughts have been fully voiced. Ask if he feels understood.

Then enough sincere listening, questioning, and remembering are brought together, understanding is usually achieved and a difficult person becomes less difficult and more cooperative.

根据短文内容完成下列表格。

Topic

【1】 to understand

Reason

Difficult people hope they have been heard and【2】

when they express themselves.

【3】 on listening

【4】 in agreement and make some sounds of understanding while a difficult person is speaking.

Repeat some【5】 that you have heard.

Collect information about the person s expressions and find his【6】 .

Give a【7】 of what the person has said.

Confirm that the person gains【8】 from speaking his thoughts.

Result

A difficult person will be【9】 to cooperate with if understanding is achieved.

Comment

You may unlock the doors to difficult people s【10】 after you listen and understand.

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列各句中,没有错别字的一项是( )

A.城市胸怀影响着融合,户藉制度尚未破题,城市化浪潮已迅猛而来,经济社会快速发展带来令人措手不及的社会整合。

B.当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些绻缩在一起的忧郁的花瓣,也迅既伸展开来,像一只只恭听教诲的耳朵。

C.随便走进一处宅院,都能在浓重的湿气中嗅到历史气息。雕花窗棂、红木桌椅和有着幽幽釉面的青花瓷器,隐隐透出了前世繁华的光泽。

D.信用卡又称电子货币,是金融机构或专营公司向消费者提供的一种信用凭证,具有购物、消费、汇对、转账等多种用途,便捷安全。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列各组词语中,没有错别字的一项是

A.彷徨 河畔 箫瑟 碧波荡漾

B.竹篙 凄惋 繁衍 蔚然成风

C.惆怅 哀怨 追溯 夜斓人静

D.浮藻 寥廓 遒劲 彳亍独行

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【题目】【2017年高考课标全国卷】下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(

比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。

今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。

世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。

赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。

国家一带一路战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。

目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。

A①③⑥ B①④⑤

C.②③⑤ D②④⑥

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】

I cant express how I am for what youve done for me.(2012~2013.浙江余姚中学质量检测)

A. grateful

B. loose

C. calm

D. Entire

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【题目】下列句子中,有语病的一项是

A1928年11月6日,他故地重游,于归国途中,在轮船上写成《再别康桥》。

B几经周折,电台的周志才帮助出租车司机查找到了这只手提包的失主是第一热电厂的一名会计丢的。

C艾青五岁时被领回自己家,但是在家里依然被歧视。

D由于读者的生活阅历有深有浅,文艺修养和鉴赏能力有高有低,所以有的读者可能会把《老马》一诗看成“写的就是一匹可怜的老马”。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 下缀题名

B.哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐

C.没精打采 通霄做梦 安然无恙 令人难堪

D.兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】对下列各语段所运用的描写方法的判断,不恰当的一项是

A.我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。这是翠翠的心理描写,表现其天真纯洁的性格。

B.月光如银子,无处不可照及,山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺落落落落嘘!啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写,为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。

C爷爷,你说唱歌,我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵,我像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好,梦的真有趣!这是翠翠的心理描写,表现了她的纯洁天真,对美好爱情的憧憬。

D.翠翠,梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌,你预备怎么样?这是爷爷的语言描写,表现祖父对孙女的爱情的关心,即为孙女婚事操心的细致周到。

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同步练习册答案