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    【题目】下列关于程序框图的描述

    ①对于一个算法来说程序框图是唯一的；②任何一个框图都必须有起止框；

    ③程序框图只有一个入口，也只有一个出口；④输出框一定要在终端框前．

    其中正确的有___________(把所有正确的序号都填上）

    【答案】②③

    【解析】②、③正确，对于一个算法来说，程序框图不唯一，与设计有关，故①错．输入输出的位置，不一定在开始和结束处，故④错.

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列句子中，没有语病的一句是

    A．秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？

    B．在德国，从来没有过因为堵车而致使救援车辆无法及时到达救护现场或医院，紧急情况下让出救命通道已成为德国司机的基本认识。

    C．这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。

    D．陆蠡的散文“得到了读书界的重视”（巴金语），《囚绿记》更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】依据例句形式，根据提供的开头，仿写句子。

    画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；

    音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。

    诗人作诗，__________，__________，__________；

    教师讲课，__________，__________，__________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。

    示例： 牛 褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

    批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

    ____________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的材料，完成下题。

    俗话说:“ 甲 。”人的一生有前台，也有后台。粉墨登场踱到前台，使出浑身解数：该唱的， ；该说的， ；该演的， 。不知过了多久，满心疲惫回到后台，有知饥知渴的朋友在： ， ， ，这比前台什么样的满堂喝彩都要受用！

    ①淋漓尽致 ②五音不乱 ③字正腔圆 ④等一个时辰 ⑤接一声辛苦 ⑥递一杯温茶

    （1）依次填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的是（只写序号）

    （2）请根据上下文，在甲空格处写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，不超过10个字。

    甲:

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填字母）

    ① 。社会上出现的新事物总会及时地反映在年画里。形式上， ② ，到清末在上海、天津等城市中兴起了用石印及胶版印刷的年画；内容上，有的反映早期京文化，表现甲午战争、鸦片战争的场景，还有的表现的是上海的高楼、天津的马路……年画总是在不断创新中努力发展着。可以说， ③ 。刻在年画中的，是历史，是文化， ④ 。

    A．年画是中国文化发展的“活化石”

    B．年画，从来都不是固步自封的

    C．还是一种创新的民族精神

    D．从隋唐时与木版印刷的完美结合衍生出了木版年画

    ①________ ②_______ ③_______ ④_______

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】用反证法证明：“a＞b”，应假设为（ ）

    A.a＞b B.a＜b C.a=b D.a≤b

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】用反证法证明命题：“若a，b∈N，ab能被3整除，那么a，b中至少有一个能被3整除”时，假设应为（ ）

    A. a，b都能被3整除 B. a，b都不能被3整除

    C. a，b不都能被3整除 D. a不能被3整除

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）

    毋庸讳言，今天我们处于一个整体高度物质化的大环境之中。社会上到处弥漫着浓厚的物质雾霾，压抑得让人喘气都不容易。________，________。________。________，________。________，因为这肯定不是孩子病了，而是我们的社会病了。

    ①这可以从各种各样的广告、影视剧、新闻报道上看得出

    ②就连我们这些有自主判断力、自制力和抵制力的大人也难以抗拒

    ③孩子不幸处于这样一个大环境之中，让他们“出淤泥而不染”，难度可想而知

    ④所以，当孩子们率真地说自己的理想是当大官、土豪时，老师不必“惊呆了”

    ⑤因为不要说没有自主判断力、自制力和抵制力的年幼的小学生无法不被侵染

    ⑥也可以从亲朋好友之间的利益纷争与情感纠葛中看得出

    A．①⑥④⑤②③ B．①⑥③⑤②④ C．③⑤⑥①②④ D．③⑥①⑤②④

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