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由2﹣氯丙烷制得少量的需要经过下列几步反应(  )

 

A.

加成→消去→取代

B.

消去→加成→水解

 

C.

取代→消去→加成

D.

消去→加成→消去


考点:

有机物的合成;有机化学反应的综合应用.

专题:

有机反应.

分析:

2﹣氯丙烷制得少量的,应先生成CH3CH=CH2,然后加成生成CH3CHBrCH2Br,水解可生成,以此解答该题.

解答:

解:2﹣氯丙烷制得少量的,应先发生消去反应生成CH3CH=CH2,然后发生加成反应生成CH3CHBrCH2Br,最后水解可生成

故选B.

点评:

本题考查有机物的合成,题目难度不大,本题注意根据官能团的变化可解答该题.

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列化学式只能表示一种物质的是(  )

  A. C3H8 B. C4H10 C. C4H8 D. C2H4Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列化学用语书写正确的是(  )

 

A.

次氯酸的结构式:H﹣Cl﹣O

 

B.

氯化镁的电子式:

 

C.

作为相对原子质量测定标准的碳核素:614C

 

D.

用电子式表示氯化氢分子的形成过程:

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科目:高中化学 来源: 题型:


X、Y、Z、W四种化合物均由短周期元素组成,其中X含有四种元素,X、Y、Z的焰色反应均为黄色,W为无色无味气体.这四种化合物具有如图1转化关系:(部分反应物、产物及反应条件已略去).

请回答下列问题:

(1)X与Y在水溶液中反应的离子方程式为 

(2)W的结构式为  

(3)将Z装入圆底烧瓶,利用如图2装置(夹持固定装置已略去)进行实验,装置Ⅱ中的物质由短周期元素组成,装置Ⅲ中产生白色沉淀,装置Ⅴ中可收集到一种能使带火星木条复燃的气体.装置Ⅱ中物质的化学键类型为 

(4)下列关于X、Z的鉴别方法不正确的是  

A.分别加热X、Z的粉末,将产生的气体通入澄清石灰水,观察现象

B.分别将X、Z配成稀溶液,逐滴滴加稀盐酸,观察现象

C.分别将X、Z配成稀溶液,分别加入氯化钙溶液,观察现象

D.分别将X、Z配成稀溶液,分别加入澄清石灰水,观察现象.

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

 

A.

卤代烃在NaOH存在下水解生成的有机物都是醇

 

B.

所有的一元醇都能被氧化为具有相同碳原子数的醛或酮

 

C.

 与 互为同系物

 

D.

分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物

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科目:高中化学 来源: 题型:


某有机物的结构为下图所示,这种有机物不可能具有的性质是(  )

①可以燃烧;②能使酸性KMnO4溶液褪色;

③能跟NaOH溶液反应; ④能发生酯化反应;

⑤能发生加聚反应;⑥能发生水解反应.

 

A.

①④

B.

只有⑥

C.

只有⑤

D.

④⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:


实验室用图所示装置来制取乙酸乙酯,回答下列问题:

(1)请写出本实验中发生的主要反应方程式  

(2)配置混合溶液时,加入试剂的正确顺序是  (填“A”或“B”).

A.先加乙醇,再慢慢注入浓硫酸和乙酸    B.先加浓硫酸,再慢慢注入乙醇和乙酸

(3)浓硫酸的作用是  

(4)饱和Na2CO3溶液的作用是  

(5)实验完成后,右边试管液面上有透明的不溶于水的油状液体生成.若要分离10mL该液体混合物需要用到的主要玻璃仪器是  ,这种分离方法叫做  

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科目:高中化学 来源: 题型:


某稀溶液中含4mol KNO3和2.5mol H2SO4,向其中加入1.5mol Fe粉,充分反应后产生的NO气体在标准状况下的体积为(     )

A.36 L

B.28 L

C.22.4 L

D.11.2 L

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科目:高中化学 来源: 题型:


通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平的标志是(   )

A.石油的产量       B.乙烯的产量   C.钢铁的产量       D.硫酸的产量

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