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阅读下面的材料,完成下列问题。

材料一:目前太湖的藻类比10年前增长了5倍,部分监测点的藻类数量已超过每升1亿个,整个湖面已有2/3的面积达到中富营养化状态。如不加以治理,太湖将会因全部富营养化而“窒息死亡”。

材料二:近年来,赤潮在我国近海发生的范围越来越大、持续时间越来越长、危害也越来越严重。1997年到1999年3年间,发生大规模赤潮45起。我国已成为一个赤潮灾害多发的国家。

(1)工农业及城市生活污水中含磷,家用洗涤剂就是污水中磷的一个重要来源。处理污水时是否需要除磷,有以下几种意见,你认为正确的是______________________。

A.磷是生物的营养元素,不必处理

B.含磷的污水是很好的燃料,不必处理

C.含磷的污水排放到自然水中能引起藻类增殖,使水变质,必须除去

D.磷对人无毒,除去与否无关紧要

(2)无机氮、无机磷的化合物大量排入太湖及近海地区,会引起哪些后果?________________

_____________________________________________________________________。

(3)如果需要在短时间内,大量减少藻类植物,采取下列哪一措施最为有效(    )

A.大量引入肉食性鱼类                               B.完全除去肉食性鱼类

C.大量引入吃浮游动物的鱼类                      D.完全除去吃浮游动物的鱼类

(4)下列现象,属于人为原因破坏生态系统导致环境恶化的是________________________。

A.东北平原西部的土地盐碱化                     B.四川卧龙箭竹开花而死亡,熊猫减少

C.舟山渔场的水产资源出现消退现象            D.洞庭湖、鄱阳湖面积缩小

(5)你认为治理水域污染应采取哪些措施?___________________________________________。

思路解析:由于工业废水和生活污水的排放,造成水体富营养化,从而破坏了生态平衡,要想改变这一状态,必须控制废水、污水的排放。

答案:(1)CD

(2)造成水体富营养化,破坏生态平衡

(3)D 

(4)CD

(5)见思路解析


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料后,回答相应问题.
铁在人体中不是以单质金属的形式存在的,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在.二价铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含二价铁离子的二价铁盐,如硫酸亚铁(FeSO4).
(1)人体中经常进行转化Fe2+
A
B
Fe3+,A反应中Fe2+
还原
还原
剂,B反应中Fe3+
氧化
氧化
剂.
(2)服用维生素C,可使食物中的三价铁离子还原成二价铁离子,有利于铁的吸收.这说明维生素C具有
还原
还原
性.
(3)很多物质都能氧化二价铁离子,试写出Cl2与FeCl2反应的离子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

(4)双氧水是一种绿色氧化剂,请完成下面的化学方程式:
2
2
FeSO4+
1
1
H2O2+
1
1
H2SO4  =
1
1
Fe2(SO43+
2H2O
2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面材料,并完成问题。

    铝可以从铝土矿中获取。铝土矿是不纯净的铝的氧化物(杂质为Fe2O3和SiO2),它是非再生资源。假如对铝的消费保持现有的速度,获得生产足够的铝所需的铝土矿仅能维持30年左右。由此看来,保护现有自然资源和对非再生资源的再利用,是值得考虑的。但废物回收有相当大的难度,其关键因素主要涉及旧金属的收集,与其他废物的分离、回收和提炼金属的费用,金属本身的价值等。(已知1 mol电子电量约为105 C)

(1)试说明回收铝的过程中存在的困难。

(2)为什么金的回收率比铝的回收率要大得多?

(3)常温下,SiO2与强碱或强酸是很难反应的。现利用盐酸、氢氧化钠溶液、氨气、二氧化碳和水,从铝土矿中提取纯净的Al2O3。试设计一个适用于工业Al2O3的实验方案。用化学方程式表示提纯的过程。

(4)制取1 mol Al需要多少库仑的电量?

(5)假定用6 V直流电源供电进行电解,制2.7 t Al需要多少千焦的电能?(请列式并计算)

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下面5题。

李斯论  (清)姚鼐

苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下,是不然。秦之乱天下之法,无待于李斯,斯亦未尝以其学事秦。

20070327

 
当秦之中叶,孝公即位,得商鞅任之。商鞅教孝公燔《诗》、《书》,明法令,设告坐之过,而禁游宦之民。因秦国地形便利,用其法,富强数世,兼并诸侯,迄至始皇。始皇之时,一用商鞅成法而已,虽李斯助之,言其便利,益成秦乱,然使李斯不言其便,始皇固自为之而不厌。何也?秦之甘于刻薄而便于严法久矣,其后世所习以为善者也。斯逆探始皇、二世之心,非是不足以中侈君张吾之宠。是以尽舍其师荀卿之学,而为商鞅之学;扫去三代先王仁政,而一切取自恣肆以为治,焚《诗》、《书》,禁学士,灭三代法而尚督责,斯非行其学也,趋时而已。设所遭值非始皇、二世,斯之术将不出于此,非为仁也,亦以趋时而已。

君子之仕也,进不隐贤;小人之仕也,无论所学识非也,即有学识甚当,见其君国行事,悖谬无义,疾首嚬蹙于私家之居,而矜夸导誉于朝庭之上,知其不义而劝为之者,谓天下将谅我之无可奈何于吾君,而不吾罪也;知其将丧国家而为之者,谓当吾身容可以免也。且夫小人虽明知世之将乱,而终不以易目前之富贵,而以富贵之谋,贻天下之乱,固有终身安享荣乐,祸遗后人,而彼宴然无与者矣。嗟乎!秦未亡而斯先被五刑夷三族也,其天之诛恶人,亦有时而信也邪!

且夫人有为善而受教于人者矣,未闻为恶而必受教于人者也。荀卿述先王而颂言儒效,虽间有得失,而大体得治世之要。而苏氏以李斯之害天下罪及于卿,不亦远乎?行其学而害秦者,商鞅也;舍其学而害秦者,李斯也。商君禁游宦,而李斯谏逐客其始之不同术也,而卒出于同者,岂其本志哉!宋之世,王介甫以平生所学,建熙宁新法,其后章惇、曾布、张商英、蔡京之伦,曷尝学介甫之学耶?而以介甫之政促亡宋,与李斯事颇相类。夫世言法术之学足亡人国,固也。吾谓人臣善探其君之隐,一以委曲变化从世好者,其为人尤可畏哉!尤可畏哉!

 [注释]①宴然:安闲的样子。②谏逐客:秦始皇曾发布逐客令,驱逐六国来到秦国做官的人,李斯写了著名的《谏逐客书》,提出了反对意见。

对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(    )

    A.非是不足以中侈君张吾之宠         中:符合

    B.灭三代法而尚督责                 尚:崇尚

    C.知其不义而劝为之者               劝:鼓励

    D.而终不以易目前之富贵             易:交换

下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(    )

A.因秦国地形便利             不如因普遇之

    B.设所遭值非始皇、二世       非其身之所种则不食

    C.且夫小人虽明知世之将乱       臣死且不避,卮酒安足辞

    D.不亦远乎                     王之好乐甚,则齐国其庶几乎

下列各项中,加点词语与现代汉语意义不相同的一项是(    )

    A.小人之仕也,无论所学识非也

    B.而大体得治世之要

C.而以富贵之谋,贻天下之乱

    D.一以委曲变化从世好者

下列各句中对文章的阐述,不正确的一项是(    )

A.苏轼认为李斯以荀卿之学辅佐秦朝行暴政,致使天下大乱,作者则认为李斯是完全舍弃了荀子的说学,李斯的做法只不过是追随时势罢了。

B.作者由论李斯事秦进而泛论人臣事君的问题,强调为臣者对于国君的“悖谬无义”之政,不应为自身的富贵而阿附甚至助长之。

C.此文主旨在于指出秦行暴政是君王自身的原因,作者所论的不可“趋时”,“中侈君张吾之宠”的道理,在今天仍有借鉴意义。

D.文章开门见山,摆出苏轼的观点,然后通过对秦国发展历史的分析,驳斥了苏说的谬论,提出了自己的见解。论证严密,逐层深入,是一篇典范的史论。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   (1)秦之甘于刻薄而便于严法久矣

译文:                                                                    

   (2)谓天下将谅我之无可奈何于吾君,而不吾罪也

译文:                                                                   

   (3)其始之不同术也,而卒出于同者,岂其本志哉

译文:                                                                   

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

阅读下列材料后,回答相应问题.
铁在人体中不是以单质金属的形式存在的,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在.二价铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含二价铁离子的二价铁盐,如硫酸亚铁(FeSO4).
(1)人体中经常进行转化Fe2+
A
B
Fe3+,A反应中Fe2+做______剂,B反应中Fe3+做______剂.
(2)服用维生素C,可使食物中的三价铁离子还原成二价铁离子,有利于铁的吸收.这说明维生素C具有______性.
(3)很多物质都能氧化二价铁离子,试写出Cl2与FeCl2反应的离子方程式______.
(4)双氧水是一种绿色氧化剂,请完成下面的化学方程式:
______FeSO4+______H2O2+______H2SO4  =______Fe2(SO43+______.

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