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将等物质的量的X、Y气体充入一个密闭容器中,在一定条件下发生如下反应并达到平衡:X(g)+Y(g)2Z(g) ΔH<0。当改变某个条件并达到新平衡后,下列叙述正确的是 ( )

A.升高温度,X的体积分数减小

B.增大压强(缩小容器体积),Z的浓度不变

C.保持容器体积不变,充入一定量的Z,X的体积分数增大

D.保持容器体积不变,充入一定量的惰性气体,Y的浓度不变

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省高二上期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

增大压强,对已达平衡的反应3A(g)+B(g)====2C(g)+2D(s)产生的影响是( )

A.正反应速率加大,逆反应速率减小,平衡向正反应方向移动

B.正反应速率减小,逆反应速率加大,平衡向逆反应方向移动

C.正、逆反应速率都加大,平衡不发生移动

D.正、逆反应速率都加大,平衡向正反应方向移动

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于次氯酸性质的描述,错误的是( )

A.不稳定,易分解放出氧气 B.能使潮湿的有色布条褪色

C.是一种很强的氧化剂 D.是一种比碳酸酸性强的酸

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质属于纯净物的是( )

A.冰水混合物 B.爆鸣气

C.天然气 D.纯净的无污染的空气

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省宝安第一外国语学校高二上期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知NaHSO4在水中的电离方程式为NaHSO4===Na++H++SO42-。某温度下,向pH=6的蒸馏水中加入NaHSO4晶体,保持温度不变,测得溶液pH为2。对于该溶液下列叙述中不正确的是( )

A.该温度高于25℃

B.该温度下NaHSO4溶液中,水电离出来的c(H+)=1×10-10mol/L

C.该温度下加入等体积pH为12的NaOH溶液可使反应后的溶液恰好呈中性

D.c(H+)=c(OH-)+c(SO42-)

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省宝安第一外国语学校高二上期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

羰基硫(COS)可作为一种蚜虫熏蒸剂,能防止某些昆虫、线虫和蚜虫的危害。在恒容密闭容器中,将CO和H2S混合加热并达到下列平衡:CO(g)+H2 S(g)COS(g)+H2(g) K=0.1,反应前CO的物质的量为10mol,平衡后CO物质的量为8mol,下列说法正确的是( )

A.升高温度,H2S浓度增加,表明该反应是吸热反应

B.通入CO后,正反应速率逐渐增大

C.CO的平衡转化率为80%

D.反应前H2S物质的量为7mol

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省宝安第一外国语学校高一上期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室用密度为1.84g·cm-3,溶质的质量分数为98%的硫酸,配制250mL物质的量浓度为0.46mol·L-1的硫酸。

(1)98%的浓硫酸的物质的量浓度为

(2)现有下列几种规格的仪器,应选用 (用序号填空)。

①10mL量筒 ②50 mL量筒 ③100mL量筒 ④100mL容量瓶 ⑤250mL容量瓶

(3)容量瓶上标有

(4)下列操作使所配溶液的物质的量浓度偏高的是

A.往容量瓶中转移溶液时有少量液体溅出 B.未洗涤稀释浓H2SO4的小烧杯

C.定容时俯视刻度线 D.洗净容量瓶未干燥即用来配制溶液

E.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省高一上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)在Cu +2H2SO4(浓) CuSO4 +SO2↑+2H2O反应中,请用双线桥法标出电子得失情况,并指出氧化剂、还原剂,氧化产物、还原产物。

氧化剂 ;还原剂 氧化产物 ;还原产物

(2)在 2H2S +O2=2S+2H2O 反应中,请用单线桥法标出电子转移情况,并指出被氧化的元素是 ;被还原的元素是 。(写元素符号)

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科目:高中化学 来源:2016届福建省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

按如图所示装置进行铁和水蒸气反应的实验。

已知:铁与水蒸气反应生成产物有磁性氧化物及可燃性气体。

(1)写出试管A中发生反应的化学方程:

(2)为检验铁与水蒸气反应生成的气体产物,需从下图选择必要的装置,其正确的连接顺序为(用接口字母表示)a- ,描述能证明气体产物的实验现象

(3)待试管A冷却后,取少量其中的固体物质进行如下实验:

①试剂X的化学式

②用离子方程式表示加入新制氯水后溶液红色加深的原因

③若在实验中加入了过量氯水,放置一段时间后,发现深红色褪去,现对褪色的原因进行探究。

I.提出假设:

假设1:溶液中的SCN-被氧化;

假设2:溶液中的Fe3+被氧化;

假设3:

II.设计方案:请对所提出的假设2进行验证,写出实验方案。

III.方案实施(略)。

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