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利用右图所示的装置,当X、Y选用不同材料,开关K1,与K2处于不同的闭合状态时,可将该装置广泛应用于工业生产。下列说法中正确

的是

A. 若关闭K2,打开K1,X、Y均为石墨,Z是NaCl,则X附近能得到氢氧化钠

B. 若关闭K2,打开K1,X是纯铜,Y是粗铜,Z是CuSO4 ,该装置可用于铜的楮炼

C. 若关闭K1,打开K2,X是Cu铜,Y是是H2SO4,则溶液中的移向Y极

D. 若关闭K1,打开K2,X是Cu铜,Y是Fe,Z是含有空气的海水,该装置可用于保护Fe

 

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科目:高中化学 来源:潮阳一中2007届高三化学第一次月考新课标(人教) 人教版 新课标 题型:058

利用右图所示的装置,可以验证NH3和HCl的有关性质.实验前a、b、c活塞均关闭.

(1)

通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关,若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象,烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象,其操作方法是________

(2)

通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关,在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象,烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象,其操作方法是________

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年四川省德阳市高三第一次诊断性考试化学试卷 题型:选择题

利用右图所示的装置,当X、Y选用不同材料,开关K1,与K2处于不同的闭合状态时,可将该装置广泛应用于工业生产。下列说法中正确

的是

A. 若关闭K2,打开K1,X、Y均为石墨,Z是NaCl,则X附近能得到氢氧化钠

B. 若关闭K2,打开K1,X是纯铜,Y是粗铜,Z是CuSO4 ,该装置可用于铜的楮炼

C. 若关闭K1,打开K2,X是Cu铜,Y是是H2SO4,则溶液中的移向Y极

D. 若关闭K1,打开K2,X是Cu铜,Y是Fe,Z是含有空气的海水,该装置可用于保护Fe

 

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科目:高中化学 来源:浙江省期中题 题型:实验题

在实验室我们将乙醇、浓硫酸、冰醋酸混合,利用右图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题: 
⑴浓硫酸的作用是:①______________ ②_______________。
⑵饱和碳酸钠溶液的主要作用是_________________。
⑶装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是____________________。
⑷若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是_______________。
⑸做此实验时,有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片,其目的是___________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

I. (6分)有下列物品或设备:①陶瓷餐具  ②砖瓦  ③水泥路桥  ④门窗玻璃  ⑤水晶镜片  ⑥石英钟表  ⑦玛瑙手镯  ⑧硅太阳能电池  ⑨光导纤维  ⑩计算机芯片

(1)用到硅单质的是_____________           

(2)所用材料为SiO2或要用到SiO2的是__________________    

(3)所用材料为硅酸盐的是________________               _。

II.(6分)如图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物,请填写下列空白:

装置中①检出的物质是_______              ,②的作用是                          

③可以证明生成物有           ;浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式是:_____________                                           

III.(4分)利用右图所示的装置收集以下6种气体:

 ①CO2、②C12、③NO2、④SO2 、⑤NH3、⑥NO

(1)若烧瓶是干燥的,由B口进气,可收集的气体有               , 

(2)若在烧瓶内充满水,收集NO气体,则气体应由         口进入。

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科目:高中化学 来源:2012届四川省德阳市高三第一次诊断性考试化学试卷 题型:单选题

利用右图所示的装置,当X、Y选用不同材料,开关K1,与K2处于不同的闭合状态时,可将该装置广泛应用于工业生产。下列说法中正确的是

A.若关闭K2,打开K1,X、Y均为石墨,Z是NaCl,则X附近能得到氢氧化钠
B.若关闭K2,打开K1,X是纯铜,Y是粗铜,Z是CuSO4,该装置可用于铜的楮炼
C.若关闭K1,打开K2,X是Cu铜,Y是是H2SO4,则溶液中的移向Y极
D.若关闭K1,打开K2,X是Cu铜,Y是Fe,Z是含有空气的海水,该装置可用于保护Fe

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