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    设NA为阿伏加德罗常数的值．下列说法正确的是( )

    A．将0.1molFeCl3溶于1L水中，所得溶液含Fe3+离子数目为0.1NA

    B．1mol的羟基与1mol的氢氧根离子所含电子数均为10NA

    C．常温、常压下，4.6gNO2和N2O4混合气体中含有的氧原子数目为0.2NA

    D．在高温下，有1molFe与足量的水蒸气反应，转移电子的数目为3NA

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年广东省高一上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）在Cu +2H2SO4（浓） CuSO4 +SO2↑+2H2O反应中，请用双线桥法标出电子得失情况，并指出氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物。

    氧化剂 ；还原剂 氧化产物 ；还原产物

    （2）在 2H2S +O2=2S+2H2O 反应中，请用单线桥法标出电子转移情况，并指出被氧化的元素是 ；被还原的元素是 。（写元素符号）

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    科目：高中化学 来源：2016届福建省高三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    按如图所示装置进行铁和水蒸气反应的实验。

    已知：铁与水蒸气反应生成产物有磁性氧化物及可燃性气体。

    （1）写出试管A中发生反应的化学方程： ，

    （2）为检验铁与水蒸气反应生成的气体产物，需从下图选择必要的装置，其正确的连接顺序为（用接口字母表示）a- ，描述能证明气体产物的实验现象 ；

    （3）待试管A冷却后，取少量其中的固体物质进行如下实验：

    ①试剂X的化学式 ；

    ②用离子方程式表示加入新制氯水后溶液红色加深的原因 ；

    ③若在实验中加入了过量氯水，放置一段时间后，发现深红色褪去，现对褪色的原因进行探究。

    I．提出假设：

    假设1：溶液中的SCN-被氧化；

    假设2：溶液中的Fe3+被氧化；

    假设3： 。

    II．设计方案：请对所提出的假设2进行验证，写出实验方案。

    III．方案实施（略）。

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    科目：高中化学 来源：2016届湖南省十校共同体高三上学期12月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子总数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同主族。下列说法正确的是

    A．原子半径大小顺序：r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)

    B．Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同

    C．X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的弱

    D．Y的简单气态氢化物的热稳定性比W的强

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    科目：高中化学 来源：2016届吉林省高三上学期第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程没有发生化学反应的是

    A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B．石油的分馏和煤的干馏

    C．用二氧化氯(ClO2)为自来水消毒 D．液氨作制冷剂

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    科目：高中化学 来源：2016届江苏省高三上第二次阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质转化在给定条件下能实现的是

    A．

    B．

    C．Al2O3NaAlO2溶液Al(OH)3

    D．

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    科目：高中化学 来源：2016届江苏省南京市六校高三上学期12月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    21世纪化学的最新定义为“化学是一门创造新物质的科学”。下列有关说法不正确的是

    A．用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料，可以实现“碳”的循环利用

    B．开发利用太阳能、生物质能等清洁能源，有利于节约资源

    C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

    D．制备物质时探究化学反应中高的选择性、转化率和原子利用率，属于“绿色”的生产工艺

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    科目：高中化学 来源：2016届上海市十三校高三上学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    常温常压下二氧化碳和过氧化钠反应后得到碳酸钠和氧气，若反应中固体质量增加了28g，反应中有关物质的物理量正确的是(NA表示阿伏加德罗常数)

    A．参与反应的过氧化钠中含阴离子2 mol

    B．参与反应的二氧化碳的体积为22.4 L

    C．反应中电子转移的数目为NA个

    D．将生成的碳酸钠溶解在1L水中，能得到1mol/L的碳酸钠溶液

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    0.01 mol·L－1的某一元弱酸溶液 pH＝4，则它的电离度为

    A 1% B 2% C 5% D 10%

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