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下列混合物中,不能用分液漏斗分离的是(   )
A.乙醇和水B.苯和水C.汽油和水D.四氯化碳和水
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

现有四瓶丢失标签的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,为鉴别四瓶溶液,将四瓶溶液编号为A、B、C、D进行实验。实验过程和记录如下图所示(无关物质已经略去):

请回答:
(1)A、W的溶液分别加热蒸干并灼烧最后所得固体为              
(2)D溶液pH  (填“大于”、“小于”或“等于”)7,原因是(用离子方程式表示)          
(3)等物质的量浓度的A、B、C、D溶液pH由大到小的顺序是                                    
                                                 。(用化学式表示)
(4)等物质的浓度的C溶液与NH4Cl溶液相比较,c(NH4):前者    后者(填“<”“>”“=”)。
(5)若B、C的稀溶液混合后(不加热)溶液呈中性,则该溶液中离子浓度从大到小的顺序是                                                              

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(11分)铁是人体必须的微量元素,治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”(主要成分:琥珀酸亚铁,呈暗黄色)是市场上一种常见的补铁药物。该药品不溶于水但能溶于人体中的胃酸。某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2的存在,设计并进行了如下实验:

⑴试剂1是            ,试剂2是             ,加入新制氯水后溶液中发生的离子反应方程式是                                                           
⑵加入试剂2后溶液中颜色由淡黄色转变为淡红色是因为                        ,写出+2价Fe在空气中转化为+3价Fe的化学方程式                           
⑶该同学猜想血红色溶液变为无色溶液的原因是溶液中的+3价铁被还原为+2价铁,你认为该同学的猜想合理吗?                。若你认为合理,请说明理由(若你认为不合理,该空不要作答)                        ;若你认为不合理请提出你的猜想并设计一个简单的实验加以验证(若你认为合理,该空不要作答)                                

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)通常用盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶来除去混杂在CO2中的HCl气体,写出反应的化学方程式                                ;不允许采用NaOH溶液的原因是(用离子方程式表示)                       ;也不允许采用饱和Na2CO3溶液的原因是(用离子方程式表示)                                   

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列鉴别方法不可行的是
A.只用水就可以鉴别乙醇、溴乙烷与乙酸乙酯
B.用Ba(NO3)2溶液鉴别SO32、SO和CO
C.用氨水可鉴别Al3和Ag+
D.用KMnO4酸性溶液鉴别苯和甲苯

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

选用一种试剂就可以一次把物质的量浓度相同的Na2SO4、Na2SO3、Na2CO3、Na2S、BaCl2五种无色溶液加以区别,这种试剂是
A.CaCl2B.Ba(OH)2C.H2SO4D.HCI

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不合理的是(    )
A.可用分液漏斗分离硝基苯和水的混合物
B.可用灼烧方法鉴别羊毛织物和棉线织物
C.银镜反应实验后试管内壁附有银,可用氨水清洗
D.可用饱和的NaHCO3溶液除去CO2中混有的少量HCl气体

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列括号内杂质的试剂或方法正确的是
A.HNO3溶液(H2SO4):适量BaCl2溶液;过滤
B.CO2(SO2):酸性KMnO4溶液、浓硫酸;洗气
C.NH4Cl晶体(I2):加热固体;升华
D.SO2(HCl):足量饱和亚硫酸钠溶液;洗气

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

以下说法中能证明无色透明液体是纯净水的是                                      (  )
A.测得该液体pH="7"
B.在1.01×105Pa压强下测得沸点为373.15K
C.电解该液体得到氢气和氧气,且其体积比2:1
D.向其中投入金属钠,钠于液面上迅速游动,并发出丝丝声

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