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    【生物—选修1:生物技术实践】酵母菌是一类真菌，在生产生活中有许多应用。多个生物兴趣小组围绕酵母菌展开研究。请回答相关问题：

    (1)兴趣小组一进行自制葡萄酒实验。他们共制作了3套发酵装置，加入材料后发酵10天。发酵结束后小组成员用________(某试剂）检验酒精产生与否，若呈现__________色证明有酒精产生。

    (2)在进行“产品”品尝时，兴趣小组一的同学都感到2号装置中的“产品”明显发酸，其原因最可能是2号装置______________，导致最终的产品中含有________________。

    (3)兴趣小组二用液体培养基培养能产生胡萝卜素的酵母菌品种。为了检测培养3天后培养液中酵母菌的数量，他们取了lmL培养液，在稀释倍数为104倍下，涂布了三个平板（每个平板的涂布量为O.lmL),培养后统计菌落数分别为147、152、163,则稀释前所取的lmL菌液中所含酵母菌为__________个。此种方法统计的微生物数目往往比实际数目低，原因___________________________。

    (4)兴趣小组二用纸层析法对培养液中获得的“产品”进行鉴定，点样时除了点提取样品外还要点_____样品，当观察到_______________时，说明产品含有胡萝卜素。

    练习册系列答案
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    用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是

    A. 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

    B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

    C. 观察处于分裂中期的细胞细胞板和染色体清晰可见

    D. 此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A，a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答：

    组合

    亲本表现型

    F1的表现型和植株数目

    紫花

    白花

    一

    紫花×白花

    405

    411

    二

    紫花×白花

    807

    0

    三

    紫花×紫花

    1240

    420

    （1）根据组合_________能判断出______是显性性状。

    （2）请写出组合一的亲本基因型：紫花__________，白花_______。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省泉州市毕业班质量检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    利用基因工程技术培育转基因抗冻番茄.该过程需要用多种限制酶,下图依次表示EcoR I、Sma I、Nae I三种限制酶的识别序列及切割位点.

    请回答:

    （1）上述限制酶在特定位点切割DNA,其实质是断开DNA分子每条链中特定部位的两个核苷酸之间的_______切割后产生了____________末端.

    （2）利用EcoR I 和NAE 酶切得某种鱼的抗冻蛋白基因,可与被EcoR I 和Sam I酶切后的质料连接成重组质料,原因是___________

    （3）重组质料导入番茄后,欲检测抗冻蛋白基因是否转录出mRNA,需利用__________作探针.

    （4）利用抗冻蛋白制备出相应的__________,然后进行抗原-抗体杂交,观察到杂交带出现,尚不足以确定转基因抗冻番茄培育是否成功.因此,还应将转基因番茄__________,以确定其耐寒能力是否提高.

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省泉州市毕业班质量检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    半乳糖凝集素3（Gal3）是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白，可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体。研究发现，某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高。据此推测，下列叙述合理的是

    A. 吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATP

    B. Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖

    C. 该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素

    D. 抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省青岛市高三统一质量检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某地区为保护生态环境，实施退耕还林工程，群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。下列相关叙述不正确的是

    A. 物种组成是区分不同群落的重要特征

    B. 实施退耕还林工程后，可增大部分野生动植物种群的K值

    C. 群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构

    D. 演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图①〜③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

    （1）细胞中过程①主要发生在细胞分裂的____________期。

    （2）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，过程①②③都能发生的细胞是__________

    （3）已知过程①的DNA所含氮元素都是14N，若将该DNA的片段放入15N的环境中复制3次，则含有14N的链占总链数的________。

    （4）若要过程③中合成的肽链中含有的色氨酸(密码子为UGG)变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由_____________。

    （5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点_____________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择)，其根本原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于变异和育种的叙述，正确的是

    A. 基因重组能产生新的基因

    B. 人工诱导产生的基因突变一定是有利的

    C. 单倍体的体细胞中只含有一个染色体组

    D. 多倍体育种的原理是染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省台州市高二上学期期末质量评估考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于“制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是

    A. 用质量分数为10%的盐酸解离的目的是让细胞彼此容易分开

    B. 用质量分数为0.01g/mL的龙胆紫溶液染色的目的是使染色体着色

    C. 用清水漂洗约10min的目的是洗去多余的染料，便于观察

    D. 制片时用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下的目的是使细胞分散开

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