【题目】在科学探究历程中，下列哪一项的操作目的与其他三项不同（ ）
A．萨克斯在探究绿叶光合作用产生什么物质时，先将植物置于黑暗中
B．恩格尔曼在探究光合作用氧气产生的场所时，用极细光束照射水绵的不同区域
C．在探究酵母菌的细胞呼吸方式时让空气间歇通过质量分数10%的NaOH溶液
D．毕希纳在证明引起发酵的是酵母细胞中的某些物质时，把葡萄糖加入酵母提取液中
【答案】B
【解析】
试题分析：1、萨克斯在探究绿叶光合作用产生什么物质时，先将植物置于黑暗中，目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽．
2、恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵，显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴露在光下，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围；由好氧细菌只集中在叶绿体照光部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，从而说明光合作用的场所是叶绿体．
3、在探究酵母菌的细胞呼吸方式时让空气间歇通过质量分数10%的NaOH溶液，目的是将空气中的CO2除去．
4、毕希纳在证明引起发酵的是酵母细胞中的某些物质时，把葡萄糖加入酵母提取液（不含酵母细胞）中，一段时间后葡萄糖溶液中冒出气泡，糖液变为了酒，这一结果跟糖液中含有活酵母细胞是一样的．
解：由以上分析知，选项A、B、C、D探究历程中的操作中，选项A、C、D的目的均是排除某一因素对实验的影响（选项A中的操作目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽，以排除叶片中原有淀粉的影响；选项C中的操作目的是除去空气中的CO2，以排除空气中原有CO2的影响；选项D中的操作目的是排除酵母细胞的影响）；而选项B中的操作目的是让水绵细胞中形成受光部位和非受光部位而进行对照．
故选：B．
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【题目】用下列哪些方法，可依次解决①～③的遗传问题：（ ）
①鉴定一株髙茎豌豆是否为纯合子，
②区别羊毛色：黑色与白色的显隐性关系，
③不断提高小麦抗病纯合子的比例．
A．正交、反交、杂交 B．测交、杂交、杂交
C．杂交、自交、测交 D．测交、杂交、自交
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【题目】据新华社伦敦2011年9月1日电研究人员调查了超过9．5万人的基因数据，结果发现：如果第16号染色体上名为16pl 1．2的一个区域中的基因被过多复制，就会让人超瘦，而基因丢失则肥胖的风险就会大大增加。根据上述材料，下列说法错误的是（ ）
A. 16pl1．2区域中的基因在染色体上呈线性排列
B. 超瘦基因有可能控制着体内物质的氧化分解
C. 一个超瘦基因解旋转录出一个mRNA后，该基因因解旋将不复存在
D. 超瘦基因的表达过程经历了转录和翻译过程
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【题目】在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞结构有（ ）
A．核糖体、线粒体、内质网、高尔基体
B．细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体
C．线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体
D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体
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【题目】某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，该羧酸的分子式为( )
A．C14H18O5 B．C14H16O4 C．C14H22O5 D．C14H10O5
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【题目】动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂．据此作出的假设，不合理的是（ ）
A．清除部分细胞，邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期
B．细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号
C．细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的影响
D．细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体
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【题目】下列除去杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（ ）
①乙烷（乙烯）催化剂、加热条件下通入氢气
②乙酸乙酯（乙酸）用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液
③苯（乙酸）用氢氧化钠溶液洗涤、分液
④乙醇（乙酸）加足量生石灰、蒸馏
⑤苯（苯酚）加入浓溴水、过滤
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤ D．②④⑤
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【题目】下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是
A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变
B．突触传递可以使上一个神经元对下一神经元起抑制作用
C．感受器是传入神经元末梢，效应器是传出神经元末梢
D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
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