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【题目】图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A. 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B. 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C. 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D. 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

【答案】B

【解析】

分析题图:图示表示酶活性与温度的关系,在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强;到达最适温度时,酶活性最强;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低;另外,低温不会使酶变性失活,而高温会使酶变性失活。

A、由曲线图可知,当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性升高,A错误;

B、由曲线图可知,当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性升高,B正确;

C、低温更适合酶的保存,因此与t2调相比,t1时更适合酶的保存,C错误;

D、低温不会破坏酶的活性,只能降低酶的活性,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是(  )

A. 下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位

B. 寒冷刺激时,a、b、c、d、e激素的分泌均增加

C. 下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成分泌a、e激素

D. 图示的神经调节过程中,肾上腺、骨骼肌均为效应器

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【题目】下列四幅图表示了在“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”(搅拌强度、时长等都合理)中相关含量的变化,相关叙述正确的是

A. 图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌实验”中,沉淀物放射性含量的变化

B. 图乙表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌实验”中,沉淀物放射性含量的变化

C. 图丙可表示“肺炎双球菌体外转化实验”中R型细菌+S型细菌DNA组的R型细菌与S型细菌的数量变化

D. 图丁表示“肺炎双球菌体外转化实验”中R型细菌+S型细菌蛋白质组的R型细菌与S型细菌的数量变化

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【题目】下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制,两个家族中的致病基因均可独致病,II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。据图分析,甲、乙两个家族中的致病基因

A. 既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因

B. 既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上

C. 既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上

D. 既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上

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【题目】对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是( )

A.氨基酸B.葡萄糖C.核酸D.核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于该反射的叙述正确的是

A. 反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

B. 突触后膜上发生“化学信号—电信号”的转变

C. 神经冲动在反射弧的神经纤维上双向传导

D. 刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答:

1)从细胞分裂方式看,图1可以表示_______分裂,其中AB段形成的原因是_______;诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期一般处于图1中的_______阶段。图2_______细胞处于图1中的BC段。

2)图2_______细胞进行了基因重组,图2乙细胞是初级卵母细胞,判断的依据是_______。其产生的子细胞名称为_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】作为遗传物质的DNA,与蛋白质的根本区别在于(  )

A.有一定的空间结构B.能精确地复制自己并传给后代

C.相对分子质量大小D.分子结构相对稳定

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【题目】某一外伤病人,能看懂文字和听懂别人说话,但自己不能讲话,受损伤的部位可能是( )

A.听觉性语言中枢 B.视觉性语言中枢

C.运动性语言中枢 D.感觉性语言中枢

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