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14.下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )
A.捕食者的存在有利于增加物种多样性
B.外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度
C.自然选择会导致种群基因频率定向改变
D.共同进化就是不同物种之同在相互影响中不断进化和发展的过程

分析 共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程,通过生物漫长的共同进化,形成生物多样性.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,自然选择通过定向改变种群基因频率而决定生物进化的方向.

解答 解:A、捕食者存在,为其他生物提供了生存空间,依赖于物种多样性形成,A正确;
B、外来物种入侵可能会改变生物进化的速度和方向,B正确;
C、自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,C正确;
D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图1表示某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化,甲乙丙是该动物体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答:

(1)该生物个体的性别为雌性.
(2)图1中表示染色体数目变化的曲线是虚线(实、虚线),其中GH段为减数第二次分裂后期(写出分裂方式和时期)
(3)图1中EF段变化发生的原因是同源染色体的分离
(4)丙图细胞分裂形成的子细胞名称为卵胞和(第二)极体.
(5)该生物体细胞中染色体数目为4条.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是(  )
A.图中的结构a还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡
B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
D.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.尿素是一种重要的农业氮肥,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氮后,才能被植物吸收利用.分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?不能(填“能”或“不能”
原因是培养基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能选择出只以尿素为唯一氮源的微生物.
(2)为避免培养皿污染,需将培养皿呈倒置状态放置.为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照.
(3)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用稀释涂布平板法法接种,通过此种方法统计获得的优势菌种的数量往往小于(填“大于”、“小于”或“等于”)优势菌种活菌的实际数量.
(4)一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高,应当怎样操作才可避免此种现象?对菌液进行梯度稀释.
(5)对能分解尿素的细菌进行了初步筛选后,还需借助生物化学方法对分离的菌种做进一步鉴定;在培养基中加入酚红指示剂.分离并获得菌种后,若需长期保存,应使用甘油管藏法法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.锌指核酸酶(zincfinger nucleases,ZFNs)是科学家为特异性切割DNA构建的工具,由一个DNA识别域和一个DNA剪切域构成.DNA识别域含一到三个锌指蛋白,每个锌指蛋白可以结合一个DNA上的碱基三联体,如GAC,ATA等,几个锌指蛋白串联,可以实现对特异DNA序列的识别;两个DNA剪切域临近时可以产生核酸内切酶活性,将接触的DNA切割开.有关ZFNs的下列叙述错误的是(  )
A.ZFNs识别特定DNA序列的原理是碱基互补配对
B.ZFNs可以使双缩脲试剂出现紫色反应
C.ZFNs对DNA的特异性切割由锌指蛋白定位
D.ZFNs主要用于基因工程中的“基因剪刀”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于蓝细菌和酵母菌的说法,正确的是(  )
A.蓝细菌不含叶绿体,不能进行光合作用
B.酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体
C.酵母菌以DNA为遗传物质,蓝细菌以RNA为遗传物质
D.蓝细菌和酵母菌均有核糖体,成分为蛋白质和核糖体RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人体免疫的相关叙述,不正确的是(  )
A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与体液免疫
B.效应细胞毒性T淋巴细胞只攻击被病原体感染的宿主细胞
C.一些血浆蛋白也可以参与非特异性免疫
D.检测血液中的某种抗体,可以确定一个人是否曾经受到某种病原体的侵袭

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.基因工程等生物高科技的广泛应用,引发了许多关于科技与伦理的争论.有人欢呼,科学技术的发展将改变一切;有人惊呼,它们引发道德危机.对此,我们应持的正确态度是(  )
A.摈弃现有的道德规范,推动科技发展
B.发挥道德规范的作用,限制负面效应
C.科技的发展必须以现有道德规范为准绳
D.调整现有道德规范,适应科技发展

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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞融合完成的标志是

A.产生新的细胞壁 B.细胞膜发生的融合

C.细胞质发生融合 D.细胞核发生融合

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