下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是
A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1
C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=1
D.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用某绿色苔藓植物为实验材料进行了叶绿体观察、质壁分离和复原及光合色素提取和分离实验,如图为质壁分离时观察到的某一视野。以下相关叙述,正确的是( )
A.取材料的不同部位观察到质壁分离程度一定会相同[来源
B.视野中A处呈无色B处呈现绿色,并正发生质壁分离或复原
C.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂
D.若提取色素时没有加碳酸钙,会使得四条色素带变窄
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若土壤中的汞离子主要破坏生物膜上的蛋白质,则植物被汞污染后,体内受影响最小的生命活动是( )
A.吸收K+ B.水的光解
C.CO2固定 D.葡萄糖的彻底氧化分解
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科目:高中生物 来源:2016届天津十二区县重点高中高三毕业班第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答:
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图甲中字母),若此草原向森林群落演替,则这一过程中,生产者CO2的吸收量将 (大于、小于、等于)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的 稳定性逐渐增强。
(2)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为 。
(3)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用 法;某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变化趋势是 。
(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能 ,以维持生态系统的稳定。
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科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:
(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为 、 ,该图反映出生态系统的能量流动具有 特点。
(2)图乙中,若A、F分别表示营养级Ⅱ、Ⅲ所摄入(吃进)的能量,则B表示 ,C表示 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是( )
A.红绿色盲基因数目比值为1:1 B.染色单体数目比值为4:1
C.核DNA数目比值为4:1 D.常染色体数目比值为2:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题.
(1)图1中,物质C、D、E依次为 、 、 。图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于 、 。
(2)图1中代谢过程①、③、④均有能量释放,其中释放能量最多的是 (填序号) ;图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。
(3)写出过程①②的总反应式: .
(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响,结果如图.下列说法正确的是( )
A.c酶的最适温度为36℃左右
B.当温度为任何固定值时,酶的用量都会影响实验结果
C.若溶液的pH升高,则曲线b的顶点上移
D.该实验中有两个自变量,因变量只有一个
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