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红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫,蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是

A.岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系

B.岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活

C.岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果

D.岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图是某草原生态系统中简化的食物网.请据图回答。

(1)该食物网共有____________条食物链。

(2)图中食虫鸟属于____________消费者、第____________营养级。

(3)鹰和蛇之间的关系是捕食和______________。

(4)作为一个生态系统,除了非生物的物质和能量外,图中还缺少_______________。

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省兰州市高考实战模拟考试理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某二倍体植物的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(分别由字母A、a、E、e、F、f表示)控制,下图为基因控制相关物质合成的途径。分析回答下列问题:

(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有____作用。

(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅰ代表____(填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是_____,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是______。

(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为______。

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科目:高中生物 来源:2017届高考信息卷(全国卷I)理科综合生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

在植物体的生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是

A. 植物的生长发育不是受单一激素的控制,而是多种激素相互作用共同调节

B. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子,能提高种子的萌发率

C. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞,可抑制根尖细胞分裂

D. 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输,导致向光生长

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省阳春市高二下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲是某草原生态系统物质循环和能量流动模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2·a);请据图回答:

(1)图甲生态系统成分中不属于生物群落的是______________(用字母回答),C为______________。

(2)若生产者固定的能量是1000J/(cm2·a),则第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为_____________,B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是____________J/(cm2·a),该生态系统中未利用能量为____________J/(cm2·a)。若C增加l kg,至少消耗第一营养级_____kg。

(3)在A和B之间碳主要以________形式进行传递。

(4)图中C的数量下降,导致B的数量先增多后减少,最后趋于稳定,说明生态系统具有_____________能力,其大小取决于______________________。

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省抚顺市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物-选修1:生物技术实践】

进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈,微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题:

(1)专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中________在细胞结构上与其他两者不同。

(2)纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将__________分解为____________。

(3)微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行

一系列_________,从而得到单个菌落, 再采用_________方法进行鉴定,得到下图的菌落。那么,图中降解纤维素能力最强的菌株是____________(填图中序号)。图中所示培养基从物理状态上看,属于_______培养基。

(4)分别取0.1mL已稀释103倍的该菌样液,分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到该菌的菌落数分别为55、56、57,则每升原菌样中该菌的数目为______________。

(5)为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象:

组别

催腐剂

温度/℃

实验现象

25

第25天落叶还没变化

25

第25天落叶完全腐烂

35

第18天落叶完全腐烂

该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点___________。

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省抚顺市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞中糖类合成与分解示意图。下列叙述正确的是

A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D. 过程①和②中产生的[H]是同一种物质

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省延边州高三下学期高考仿真考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表所示为某微生物培养基的配方,请回答下列问题:

(1)据性质划分,该培养基属于____培养基,能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是_______。

(2)培养基中碳源是______,氮源是______。

(3)培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上,所使用的接种工具可能是_________。

(4)若用该培养基培养纤维素分解菌,除了要去除一些成分外,还应加入的物质是______,在筛选纤维素分解菌过程中常用_____法。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的性状是由基因控制的。基因是指

A. 1条染色体 B. 1个DNA分子

C. DNA分子的一条链 D. 有遗传效应的DNA片段

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