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    在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记。该现象不能说明

    A．ATP是细胞的直接能源物质

    B．部分32P标记的ATP是重新合成的

    C．ATP中远离A的P容易脱离

    D．该过程中ATP既有合成又有分解

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高二上双周练六生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物多样性的说法正确的是 （ ）

    A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

    B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性

    C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

    D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是

    A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同

    B．细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用

    C．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点

    D．生长素在植物体内的运输需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损，可用静脉滴注高浓度盐水（1．8％ NaCl溶液）对患者进行治疗，其原理是

    A．升高细胞外液的离子浓度

    B．促进抗利尿激素的分泌

    C．降低细胞内液的离子浓度

    D．减少细胞外液液体总量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某生物膜结构，图中①、②、③、④表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。图乙为研究淹水时不同浓度的KNO3对甜樱桃根呼吸的影响实验结果图，设置四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率。结合图示回答下列问题

    （1）与细胞间的信息交流有关的物质是图甲中的 （填数字）。

    （2）图乙中K+和NO3-要进入细胞内是通过图甲中方式 进行的。

    （3）图乙中中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是 点。

    （4）通过右图分析，可知淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低的影响是 （“减缓”、“增强”、“没有影响”）。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    图示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，1„、II、III、IV为生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。下列叙述不正确的是

    A. I在植物细胞中为脂肪

    B. Y、Z与磷脂的元素组成相同

    C. 高温处理后，IV的结构变得伸展、松散，但仍可以与双缩脲试剂产生颜色反应

    D. —切生命活动都离不开IV

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    图中曲线a、b表示物质跨膜运输的方式，据图分析下列表述不正确的是

    A. 脂溶性小分子物质通过方式a运输

    B. 葡萄糖进入红细胞的方式为b

    C. 方式b的最大转运速率与被转运分子的浓度有关

    D. 抑制细胞呼吸对方式b的转运速率可能产生影响

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿素分子所含的无机盐离子是

    A. 铁离子 B. 钙离子 C. 钠离子 D. 镁离子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为体内细胞与外界环境进行物质交换模型，在①—⑤中应当用双箭头表示的有

    A．1处 B．2处 C．3处 D．4处

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