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【题目】某富养化河流的生态修复结构如下图1,图2中箭头及序号表示河流生态系统能量流动的方向和过程,箭头旁的数值是同化量或迁入量(106cal.m-3.a-1

回答下列问题:

1)图1利用生态系统中的______这一成分,降解有机污染物。植物浮床能吸收水体中的______,减少水体的富养化程度。河底通入空气,有利于______类微生物的代谢活动该生态系统污染修复过程中,生物种类增加,营养结构日趋复杂,这属于群落的______演替。

2)该生态系统中的总能量为______×106cal.m-3.a-1。鱼类→食鱼鸟类的能量传递效率为______(保留2位有效数字)。鱼类粪便中食物残渣的能量包含在箭头______中。若鱼类经过程③、⑤、⑧等途径输出的能量总和等于鱼类的同化量,则鱼类的次级生产量______零(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

【答案】分解者 NP等无机盐 需氧型 次生 60.7 8.3% 大于

【解析】

1、次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还留下了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾过后的草原,过量砍伐的森林,弃耕的农田上进行的演替。还有火烧、病虫害、严寒、干旱、淹水、冰雹打击等等。

2、(1)能量流动的起点是生产者通过光合作用所固定的太阳能。流入生态系统的总能量就是生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量。(2)能量流动的渠道是食物链和食物网。能量的去向一般有4个方面:一是呼吸消耗;二是用于生长、发育和繁殖,也就是贮存在构成有机体的有机物中;三是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉;四是流入下一个营养级的生物体内。(3)能量流动的特点是单向流动和逐级递减。单向流动:是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级。一般不能逆向流动。这是由于动物之间的捕食关系确定的。如狼捕食羊,但羊不能捕食狼。逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级,能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。能量在沿食物链传递的平均效率为10%20%,即一个营养级中的能量只有10%20%的能量被下一个营养级所利用。

3、次级生产是除生产者外的其他有机体的生产,即消费者和分解者利用初级生产量进行同化作用,表现为动物和其他异养生物生长、繁殖和营养物质的贮存。动物和其他异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量,称为次级生产量或第二性生产量,其生产或固定率称为次级(第二性)生产力。

1)生态系统中的分解者能够将有机物分解成无机物,利用这一点可降解河床中的有机污染物。植物生长需要NP等无机盐,因此植物浮床能吸收水体中的NP等无机盐,减少水体的富养化程度。河底通入空气,增加水中的溶氧量,有利于需要型类微生物的代谢活动该生态系统污染修复过程中,生物种类增加,营养结构日趋复杂,由次生演替的定义可知,这属于群落的次生演替。

2)由图2可知,该生态系统中的总能量=水生植物固定的(太阳能60+迁入量0.7×106cal.m-3.a-1=60.7×106cal.m-3.a-1。鱼类食鱼鸟类的能量传递效率=食鱼鸟类同化量/鱼类同化量×100%=0.5÷6×100%=8.3%。鱼类粪便中食物残渣属于水生植物残体,因此食物残渣的能量包含在箭头⑦中。由次级生产量的定义可知,若鱼类经过程③、⑤、⑧等途径输出的能量总和等于鱼类的同化量,则鱼类的次级生产量大于零。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在验证生 长素类似物 A 对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图 1 所示 取得的切段浸入蒸馏水中 1 小时后,再分别转入 5 种浓度的 A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐 缓冲液(对照组)中。在 23℃的条件下,避光振荡培养 24 小时后,逐一测量切段长度(取每组 平均值),实验进行两次,结果见图 2

请分析并回答:

1 生长素类似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中_____mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

2 振荡培养的目的是:①增加溶液中的_____以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_____

3 生长素类似物 A 应溶解于__________中,以得到 5 种浓度的 A 溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。

4 2 中,浓度为 0001mg/L 的溶液对切段伸长_____(选填有或无)促进作用;与浓度为 1mg/L 的结果相比,浓度为 10mg/L 的溶液对切段的影响是_____

5 2 中,浓度为 01mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对 该数据应_____(选填下列选项前的字母)

A.舍弃B.修改C.如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应_________

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【题目】叶绿体中催化CO2固定的R酶由叶绿体相应基因编码的大亚基和细胞核相应基因编码的小亚基共同组装而成,其合成过程及部分相关代谢途径如下图所示。请回答1~5小题。

1下列相关叙述错误的是(

A.核中RNA通过胞吐进入细胞质B.RNA经翻译合成大、小亚基

C.淀粉是葡萄糖的多聚体D.大、小亚基的合成场所是核糖体

2图中C3-Ⅰ合成的场所是(

A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体基质D.类囊体薄膜

3图中C3-Ⅰ还原为C3-Ⅱ的过程必需的物质是(

A.O2B.ATP[H]C.C.维生素D.ADP

4由图可知,C3-Ⅱ在叶绿体中除了进一步合成淀粉外,还必须合成化合物X以维持卡尔文循环,X是(

A.C5B.C3C.ATPD.果糖

5R酶的化学本质是(

A.蛋白质B.糖类C.核酸D.脂质

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【题目】如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/cm2·a],其中A表示该营养级摄入的能量。据图分析,有关说法正确的是(

A.该生态系统的第一营养级流向分解者的能量大于20J/cm2·a

B.该生态系统的第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2·a

C.该生态系统中的生产者同化的总能量至少为400J/cm2·a

D.该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率是15%

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【题目】如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中,正确的是(  )

A. 器官甲除分泌激素a外,还可以合成和分泌抗利尿激素

B. a、b、c均靠体液传输,只运输给靶器官和靶细胞

C. 激素c分泌增加,对器官甲、丙均有抑制作用

D. 器官丙还可以分泌生长激素,与激素c的作用为协同作用

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【题目】凋亡细胞具有细胞体积变小,位于质膜内侧的磷脂酰丝氨酸(PS)外翻等异常特征。为研究白细胞介素-1)对诱导红细胞凋亡的影响,用1ng/ml浓度的处理小鼠红细胞,实验结果如下。

回答下列问题:

1)根据图示结果,该实验设计的可变因素为______,实验结论为______

2)经分析,造成6h12h组结果的原因,可能与该实验未能完全模拟血浆中多种细胞因子协同作用有关。为此,需增加的实验是______组。

3)若要进一步探究0.1ng/ml1ng/ml10ng/ml浓度的对红细胞体积的影响有何不同,请设计实验结果记录表。______

4)为了检测外露的磷脂酰丝氨酸(PS),常加入带荧光标记的抗体与之特异性结合,如下图所示。

①在人体内,血清中的抗体是由______细胞分泌的。

②方法B中,可结合多个抗体b的原理是______

③与方法A相比,方法B的优点是______

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【题目】植物生命活动受多种激素相互作用,共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响,图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

表丙:不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高(cm)

16

20

38

40

35

26

1)图甲中BC两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,说明生长素作用具有__________

2)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2 m,则其向光面生长素浓度范围是__________

3)从图乙可以看出__________对种子萌发起促进作用。

4)请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

①在浓度梯度__________之间配制一些列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液;

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗,均等分成若干组,每组有等量的多株菠菜,并编号;

③分别用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录________,计算取平均值。

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【题目】遗传病是威胁人类健康的重要因素,图A表示各类遗传病在人体发育不同时期的发病情况,图B表示某家系中两种遗传病的发病规律。请回答下列问题:

(1)A中发病率的调查不同于图B中遗传方式的调查的特点是______________。由图A可知多基因遗传病的显著特点之一是____________________

(2)遗传病的监测和预防可以在一定程度上有效预防遗传病的产生,图A中有关遗传病不能利用普通光学显微镜进行产前诊断的是________________________遗传病。

(3)B4号个体和5号个体的基因型_____________(相同不相同”)7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是__________________

(4)A中没有携带遗传病基因的个体________(可能不可能”)患遗传病,图B中没有携带遗传病基因的个体________(可能不可能”)患色盲或白化病。

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【题目】研究表明,赤霉素(GA)与生长素 (IAA)在促进生长等方面具有相似的效应,二者的关系可用右图表示(“+”表示促进,表示抑制),下列相关分析错误的是

A. GA能促进蛋白质水解,使合成IAA的前体物色氨酸增多

B. GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA

C. GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高

D. GA通过影响相关基因的表达发挥作用,IAA则直接参与细胞生长

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