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(综合考查题)为了保护海洋渔业资源,渔业部门很早就提出了“抓大鱼放小鱼”的观点,并指导当地渔民用于实践。可是后来渔民发现即使在正常季节中捕到的鱼也越来越小。对于上述原因的解释最准确的为

[  ]

A.自然选择使当地的鱼发生基因突变而变小了

B.人为因素的选择作用,使当地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致

C.当地渔民的捕鱼能力降低所致

D.由于鱼的食物减少,当地的鱼得不带足够的食物而长不大

答案:B
解析:

生存环境发生变化,所以鱼种群的基因频率也相应改变。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期(山东专用)、生物 题型:022

(综合考查题)下图A为某森林植物的景观,图B为物种数与样方面积的关系。请分析回答:

(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机取样地,首先要确定样方面积,系列取样统计结果如图B。

①试写出该研究的课题名称:________,这种研究方法叫做________。

②图B显示:在一定范围内,随样方面积的增大,________。调查该森林物种数的样方面积最好是________m2

③若选取3个最合适的样方对某种乔木计数的结果分别是nl、n2、n3,则该乔木的种群密度为________株/m2

(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________,森林对太阳能的利用率________(高于/低于/等于)农田,主要原因是森林具有复杂的________结构。

(3)在该森林中存在着以下的一个食物关系:

若单位时间内绿色植物固定了105kJ的能量,能量在各营养级间的传递效率为20%,且由蝉传给螳螂和黄雀的能量是相等的,则螳螂可获得________kJ的能量,假如螳螂大量减少,那么黄雀的数量在较短的一段时间内将会________。

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科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:071

(综合考查题)下图A为某森林植物的景观,图B为物种数与样方面积的关系。请分析回答:

(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机取样地,首先要确定样方面积,系列取样统计结果如图B。

①试写出该研究的课题名称:________,这种研究方法叫做________。

②图B显示:在一定范围内,随样方面积的增大,________。调查该森林物种数的样方面积最好是________m2

③若选取3个最合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为________株/m2

(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________,森林对太阳能的利用率________(高于/低于/等于)农田,主要原因是森林具有复杂的________结构。

(3)在该森林中存在着以下的一个食物关系:

若单位时间内绿色植物固定了105 kJ的能量,能量在各营养级间的传递效率为20%,且由蝉传给螳螂和黄雀的能量是相等的,则螳螂可获得________kJ的能量,假如螳螂大量减少,那么黄雀的数量在较短的一段时间内将会________。

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科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:013

(综合考查题)为了保护海洋渔业资源,渔业部门很早就提出了“抓大鱼放小鱼”的观点,并指导当地渔民用于实践。可是后来渔民发现即使在正常季节中捕到的鱼也越来越小。对于上述原因的解释最准确的为

[  ]

A.自然选择使当地的鱼发生基因突变而变小了

B.人为因素的选择作用,使当地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致

C.当地渔民的捕鱼能力降低所致

D.由于鱼的食物减少,当地的鱼得不到足够的食物而长不大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(综合考查题)为了保护海洋渔业资源,渔业部门很早就提出了“抓大鱼放小鱼”的观点,并指导当地渔民用于实践。可是后来渔民发现即使在正常季节中捕到的鱼也越来越小。对于上述原因的解释最准确的为


  1. A.
    自然选择使当地的鱼发生基因突变而变小了
  2. B.
    人为因素的选择作用,使当地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致
  3. C.
    当地渔民的捕鱼能力降低所致
  4. D.
    由于鱼的食物减少,当地的鱼得不带足够的食物而长不大

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