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【题目】如图是某研究小组在探究不同条件对淀粉酶活性影响时绘制的曲线(1~5号试管的pH或温度逐渐升高)。下列相关叙述正确的是

A. 若探究温度对该酶活性的影响,可用斐林试剂来检测

B. 若探究pH对该酶活性的影响,则酸性条件会干扰2号试管的结果

C. 若探究pH对该酶活性的影响,再将5号试管条件改为3号的条件,则淀粉水解时间变短

D. 若探究温度对该酶活性的影响,2、4号试管中酶催化速率相同的原因相同

【答案】B

【解析】

本题以坐标曲线为情境,考查学生对影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

若探究温度对该酶(淀粉酶)活性的影响,自变量是温度的不同,而斐林试剂与淀粉的水解产物还原糖发生作用,在水浴加热(5065℃)的条件下才能生成砖红色沉淀,会对实验产生干扰,所以不能用斐林试剂来检测,A错误;若探究pH对该酶活性的影响,自变量是pH的不同,分析曲线图可知:2号试管的pH显酸性,酸性条件会促进淀粉水解,故会干扰2号试管的结果,B正确;若探究pH对该酶活性的影响,5号试管的pH显强碱性,3号试管的pH为最适pH,5号试管中的酶因在强碱性条件下已经变性失活,所以再将5号试管条件改为3号的条件,则淀粉水解时间不变,C错误;若探究温度对该酶活性的影响,则2、4号试管中酶催化速率相同的原因不同,2号试管中酶的活性因低温而受到抑制,4号试管中的酶因高温而导致其空间结构遭到破坏,引起酶的活性降低,但此时酶并没有完全失活,D错误。

练习册系列答案
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【题目】人、鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录,据此不能得到的结论是

A. 温度增加到15 ℃以上,细胞膜流动性增强

B. 该实验证明膜蛋白能够运动

C. 温度对膜蛋白的运动有影响

D. 图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多

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【题目】如图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

1)步骤①是_____________,最常用的方法是__________

2)步骤②采用的化学试剂是__________(中文名称),目的是________________

3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是__________,其中步骤⑤是________过程。

4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_____________________________________________________________

5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?________。为什么? __________________________

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【题目】图表示构成细胞的某些化合物的元素组成情况,下列对这些化合物能表现的生理功能的推测,正确的是(

A.若甲物质参与光合作用,则甲物质分布于叶绿体中

B.若乙物质位于人体红细胞中,则该物质可能是血红蛋白

C.若丙在细胞中携带有遗传信息,则丙是RNA

D.图中除了Fe外,其他元素都是大量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量)变化。下列有关叙述中,错误的是

A. 图①虚线可表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系

B. 图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C. 图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速率与时间的关系

D. 若图②中的实线表示Fe3的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

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【题目】下面的甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中AB代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中XYZP分别为构成生物大分子的基本单位。乙图表示物质XP进出人红细胞时跨膜运输的情况,请据图回答下列问题:

1)甲图中A代表的元素是________(用元素符号填写)

2)Ⅰ在小麦种子中主要是指________

3)甲图中P的结构通式为________________________________

4)生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过_______________________________进行染色。

5)乙图中,XP运输的共同点是都需要____________,如果将乙图所示细胞放在无氧环境中,乙图中________(填字母)的跨膜运输不会受到影响。

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【题目】伴性遗传有其特殊性,如图为某动物的性染色体组成,下列有关叙述错误的是(  )

A. X、Y染色体上的基因所控制的遗传总是和性别相关联

B. 该动物种群在繁殖过程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能发生基因重组

C. 该动物种群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因

D. Y染色体上携带的基因,其遗传只限于雄性个体之间

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【题目】请回答植物光合作用与细胞呼吸有关的问题:

1)如图1表示棉叶一天内吸收二氧化碳的变化情况,若CF时合成葡萄糖速率均为36mg/dm2h,则ACF三点的呼吸强度的大小关系是______,分析产生此结果的原因:______,其中C点时的呼吸强度为______O2mg/dm2h.(保留小数点后两位小数)

2)图2表示某透明密闭容器内一昼夜(0时至24时)番茄植株的O2相对含量的变化,据图回答:

番茄植株光合作用产生O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是______

该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?______,理由是______

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【题目】现有两个纯合的水稻品种:甲(抗病高秆)和乙(感病矮秆),已知抗病(A)对感病(a)为显性,高秆(B)对矮秆(b)为显性。甲与乙杂交获得F1F1自交,F2有四种表现型,其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材料,经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株,过程图如下。请回答问题:

1A/aB/b这两对基因的位置关系是_____________________

2)过程①③可表示___________,利用的原理是______________________

3)图中可获得新基因的是过程______________________,该育种方法为 __________________

4)过程④理论上可获得___________种单倍体,过程⑤常采用的方法是用___________(试剂)处理单倍体的幼苗,图中与之处理相同的是过程___(填序号)。

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