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    【题目】在生态系统中，信息传递发生在 （ ）

    A．种群和种群之间 B．种群内部个体和个体之间

    C．生物和环境之间 D．以上三项都有

    【答案】D

    【解析】生态系统中种群与种群之间，种群内部个体与个体之间以及生物与非生物环境之间都存在着信息传递。D正确

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    【题目】将大肠杆菌的DNA分子用15N标记，然后置于不含15N的培养基中培养。当DNA分子复制n次后，不含15N的DNA分子数为（ ）

    A．2 B．2n－2 C．2n D．2n－2

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    【题目】碱蓬等盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na+参与

    A. 调节渗透压 B. 组成体内化合物 C. 维持正常pH D. 提供能量

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    【题目】放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是

    ①洋葱根尖分生区细胞

    ②洋葱根尖成熟区细胞

    ③洋葱表皮细胞

    ④干种子细胞

    ⑤虫卵细胞

    ⑥人的口腔上皮细胞

    A. ①④⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于（ ）

    A. I；I B. II－1；I

    C. II-1或I；I D. II－1；II－1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为在一定浓度CO2缓冲液，其它最适合条件下培养的植物，图乙的a、b为培养过程中的一些相对值的变化，下列说法不正确的是（ ）

    A. 若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化，则a到b可能是突然停止光照或光照减弱

    B. 若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率

    C. 若图乙表示在对甲图植物呼吸速率的变化，则可能是由遮光改为照光

    D. 若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于酶的叙述，错误的是（ ）

    A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（ ）

    A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果

    B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种

    C．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离

    D．二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，下图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图。下列说法正确的是

    A. 图中“粪便”中的能量属于食物链中A同化的能量

    B. 图中“C摄入”的能量就是从B流入C的总能量

    C. 图中的“乙”表示物种B生长、发育和繁殖的能量

    D. 当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K值

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