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某猕猴桃种植基地为解决猕猴桃滞销易腐烂问题,引进果酒、果醋生产线进行猕猴桃的深加工,获得了较好效益,比生产流程如图所示,据图回答:

(1)侯选菌A、B在结构上的主要区别是A具有
 
;在筛选最适菌A时,可用
 
试剂来检测
 
生成的多少.
(2)在纯化侯选菌A时,最好选择
 
法将菌种A接种于固体培养基上.
(3)菌种的扩大培养应在无菌恒温箱中进行.在进行菌种A的扩大培养过程中,锥形瓶的瓶口应
 
,并适时
 
锥形瓶.
(4)将猕猴桃加工成果汁时,为提高果汁的产量和品质,应加入适量的
 
酶,该酶能瓦解植物细胞的
 

(5)在发酵罐中生产果酒、果醋过程中,其温度应分别控制在
 
 
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,微生物的分离和培养
专题:
分析:分析图解可知,图为果酒、果醋的制作过程,图中侯选菌A表示酵母菌,侯选菌B表示醋酸菌.
果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌种是醋酸菌,代谢类型是需氧型细菌,属于原核细胞,条件是30~35℃、一直需氧.
稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基表面,进行培养;在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个菌落.
解答: 解:(1)根据题意可知,果酒制备利用酵母菌,果醋制备利用醋酸菌,在结构上的主要区别是前者有核膜包围的细胞核.由于酵母菌在无氧呼吸条件下产生酒精,因此在筛选酵母菌时,可用重铬酸钾试剂来检测酒精生成的多少.
(2)在纯化酵母菌时,最好选择平板划线法将酵母菌接种于固体培养基上.
(3)由于酵母菌在有氧气的条件下进行有氧呼吸,并能大量繁殖,因此酵母菌菌种扩大培养过程中,锥形瓶的瓶口应打开,并适时振荡锥形瓶.
(4)由于细胞壁的成分为纤维素和果胶,榨汁后细胞壁会使果汁浑浊,并且产汁量低,因此将猕猴桃加工成果汁时,应加入适量的果胶酶,该酶能瓦解植物细胞的细胞壁及胞间层.
(5)酵母菌适宜生存的温度为18~25℃,醋酸菌适宜生存的温度为30~35℃.
故答案为:
(1)成形的细胞核   重铬酸钾     酒精
(2)平板划线法
(3)打开   振荡
(4)果胶酶   细胞壁及胞间层
(5)18~25℃30~35℃
点评:本题考查了果酒果醋的制作、原核细胞和真核细胞结构的区别、微生物分离和培养等方面的知识,要求考生能够识记果酒果醋制作原理以及微生物的代谢类型和适宜温度等;识记原核细胞没有核膜包被;能够区分平板划线法和稀释涂布平板法,明确各自的优点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

RNA与DNA比较,RNA特有的是(  )
A、核糖和尿嘧啶
B、核糖和胸腺嘧啶
C、脱氧核糖和尿嘧啶
D、脱氧核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料.该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你完成下面的实验鉴定报告.
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉.
(2)实验原理:还原性糖可用
 
试剂,淀粉可用
 
来检测.
(3)实验器材:一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等.
(4)实验步骤:
①用研钵将一种茅草根磨碎,过滤,取其滤液.
②取A、B两支试管,各加入2mL滤液.
③往A试管中加入
 
,摇匀,放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2min.观察试管中的颜色变化.
④往B试管中加入
 
,观察试管中的颜色变化.
(5)可能出现的实验现象及分析
⑤如果A试管出现
 
,说明这种茅草的根含有还原性糖;否则说明这种茅草的根不含还原性糖;
⑥如果B试管出现
 
,说明这种茅草的根含有淀粉;否则说明这种茅草的根不含淀粉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇作为实验材料,被广泛应用于遗传学研究的各个方面.果蝇也是早于人类基因组计划之前其基因被测序的一种生物.请据如图回答:

(1)对果蝇的基因组进行研究,应测序
 
条染色体,它们是
 

A.3条常染色体+X      B.3条常染色体+Y
C.3对常染色体+XY    D.3条常染色体+XY
(2)假如果蝇的红眼(E)和白眼基因(e)位子X染色体上,图中的甲表示某果蝇个体的减数分裂,则:
①图中Ⅱ、Ⅲ细胞的名称分别是
 
细胞、
 
细胞
②若不考虑交叉互换,图中I细胞通过减数分裂可产生
 
种类型的配子.
③若图甲果蝇与白眼果蝇杂交,后代中有红眼果蝇,则图甲果蝇的眼色为
 
色;
该果蝇减数分裂产生的细胞a与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育为一只白眼果蝇,则这只白眼果蝇的性别为
 
;请在图乙中标出I细胞相关的眼色基因,并在图丙中画出I细胞产生的细胞c的染色体组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状(相关基因设为A、a).某实验动物养殖场现有三个小家鼠养殖笼,每笼中均有正常尾和弯曲尾小家鼠,且正常尾和弯曲尾的性别情况不同:正常尾全为雌性、弯曲尾全为雄性;或正常尾全为雄性、弯曲尾全为雌性.各笼内雌雄小家鼠交配后产生的子代情况如下:
甲笼:雌雄小家鼠均为弯曲尾.
乙笼:雌性小家鼠为弯曲尾,雄性小家鼠为正常尾.
丙笼:雌雄小家鼠均为一半数量的个体为弯曲尾,另一半为正常尾.
请分析回答:
(1)甲、乙、丙三个养殖笼中,亲代正常尾小家鼠的性别依次分别是
 
 
 

(2)丙笼中亲代小家鼠的基因型是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系,请据图回答:

(1)促肾上腺皮质激素是由
 
分泌并作用于肾上腺;物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是
 

(2)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是
 

(3)若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部,该病毒在体液中被
 
细胞产生的
 
清除.如果病毒已侵入细胞内,则需经历
 
免疫过程清除.
(4)研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,则可用于治疗
 

A.红斑狼疮  B.过敏性鼻炎    C.艾滋病     D.移植器官的排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y的作用机制.请结合图中信息回答下列问题.

(1)激素X进入细胞的方式是
 
,细胞内的物质a是
 

(2)从图中可以得知,激素X主要通过影响
 
来调节生命活动.
(3)图中c→d过程称为
 
,其方向是A
 
B(用箭头标出),合成结束后,两个d的结构
 
(相同,不相同),理由是
 

(4)若激素Y为胰高血糖素,则合成激素Y的细胞是
 
,给低血糖患者口服该种激素,低血糖症状
 
(能或不能)缓解,原因是
 

(5)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的激素能促进胰岛B细胞的分泌,设计如下实验方案:
第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞,一段时间后,测定培养液中b的含量.请指出该实验方案的错误.
第一步:
 

第二步:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:

(1)图中所示的是
 
免疫过程,b细胞的名称为
 

(2)若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞a、b、c中
 
细胞特异性识别.二次免疫过程的特点是
 

(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.
(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于下丘脑功能的一项是(  )
A、参与体温相对稳定的调节
B、感受渗透压变化
C、合成抗利尿激素
D、分泌促胰岛素释放激素

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同步练习册答案